基因工程中,用“鳥槍法”獲得的真核細(xì)胞的基因中因含有不能表達(dá)的DNA片段而不能直接用于基因的擴(kuò)增與表達(dá)。因此在獲取真核細(xì)胞的基因時(shí),一般用人工合成基因的方法,右圖便是一條重要的途徑。下列敘述正確的是( )
A.過程①前后兩種物質(zhì)的種類是一一對(duì)應(yīng)的
B.過程②前后兩種物質(zhì)的種類是一一對(duì)應(yīng)的
C.過程①和過程②前后兩種物質(zhì)的種類都是一一對(duì)應(yīng)的
D.過程①和過程②前后兩種物質(zhì)的種類都不是一一對(duì)應(yīng)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
通過基因工程,可利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,下列說法中正確的是?
A.通常用鳥槍法直接獲得目的基因?
B.運(yùn)載體除了可用質(zhì)粒,還可以用聚乙二醇?
C.可以直接用合成胰島素的信使RNA作為目的基因?
D.根據(jù)人的胰島素的氨基酸序列人工合成目的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為某生物科技工程操作流程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果此圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示________;如果D為受體細(xì)胞,則C→D的過程稱為______。如A為質(zhì)粒,則B的獲取一般采取鳥槍法、_______等方法。
(2)在植物體細(xì)胞雜交過程中,A和B形成C,屬于植物________技術(shù),形成的C稱為_______;從C→D需經(jīng)過分裂、分化過程才能形成新的植株D。
(3)若A為骨髓瘤細(xì)胞,B為淋巴細(xì)胞,C細(xì)胞在無限繁殖過程中,能產(chǎn)生______,這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。
(4)若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則A(精子)需_______,從C發(fā)育到D(胚胎)需經(jīng)歷卵裂、_____、囊胚等階段,然后將D進(jìn)行_______,讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。
(5)生態(tài)工程的原理中,整體性原理要求把自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分,請(qǐng)?jiān)陬}中圖上用“→”表示它們之間關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學(xué)合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細(xì)胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時(shí),所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測(cè)多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識(shí)別多種核苷酸序列并在一定位點(diǎn)進(jìn)行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成,也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成
⑥在對(duì)癌細(xì)胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細(xì)胞的“生物導(dǎo)彈”
A.3項(xiàng) B.4項(xiàng) C.5項(xiàng) D.6項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學(xué)合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細(xì)胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時(shí),所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測(cè)多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識(shí)別多種核苷酸序列并在一定位點(diǎn)進(jìn)行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細(xì)胞中完成,也能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成
⑥在對(duì)癌細(xì)胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細(xì)胞的“生物導(dǎo)彈”
A.①③⑤ B.②③④ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1)DNA分子的擴(kuò)增實(shí)質(zhì)上是DNA分子的 過程,需要 作為原料。
(2)加熱的目的是獲得DNA單鏈,在加熱過程中破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)中的 。
(3)一條mRNA上串連有多個(gè)核糖體(即多聚核糖體),多聚核糖體在蛋白質(zhì)合成中有何意義?
(4)mRNA與DNA分子雜交的原理是 ;mRNA分子之所以能與某些單鏈DNA分子雜交,原因是 。
(5)圖中3、5、7表示基因結(jié)構(gòu)中的 ;在真核細(xì)胞中,基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí),基因中的堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目實(shí)際之比大于6∶1,原因是
(只要答出兩個(gè)方面即可)。
(6)用這種以mRNA為引物提取目的基因的方法與人工合成法相比,最突出的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在 。
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