【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程，下列說法正確的是（ ）

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞學(xué)說是德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的，故A錯(cuò)誤；虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，故B錯(cuò)誤；“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”這是魏爾肖的名言，故C正確；細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性，而沒有揭示多樣性，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體依靠單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 每種氨基酸都只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

B. 從食物中既能獲得必需氨基酸、又能獲得非必需氨基酸

C. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種

D. 人體細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)肯定不能產(chǎn)生必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲長翅（A）對(duì)殘翅（a）、直翅（B）對(duì)彎翅（b）、有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）顯性，控制這三對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遵循基因自由組合定律

B. 該細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

C. 減數(shù)分裂過程中A與A基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 若該細(xì)胞為精原細(xì)胞，則其所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若蜜蜂中一只雄蜂一次形成的全部精子都分別與卵細(xì)胞結(jié)合，并都發(fā)育成新個(gè)體，那么其中的雄蜂占（ ）

A.100%B.50%C.25%D.0%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是（ ）

A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B．四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合下圖所示的曲線變化趨勢(shì)的是

A. 若x表示CO2濃度,y可表示植物的凈光合作用強(qiáng)度

B. 若x表示培養(yǎng)液中02濃度，y可表示番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+的速率，限制A點(diǎn)升髙的主要因素是載體數(shù)量

C. 若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，適當(dāng)升髙溫度實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)的位置可能升高

D. 若x表示時(shí)間，y可表示一定濃度的KNO3,溶液中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因的改變，能合成具有正常功能蛋白質(zhì)的可能性最大的是（ ）

A. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加一個(gè)堿基對(duì)

B. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加二個(gè)堿基對(duì)

C. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加三個(gè)堿基對(duì)

D. 在相關(guān)的基因的堿基序列中刪除或增加四個(gè)堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^程如圖：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，其遺傳學(xué)原理是_____。該技術(shù)又稱為_____或_____。

(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是________。

(3)要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。

(4)切割完成后，利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。

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