如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是從四類細胞中切取的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在
 

(2)Ⅳ屬于
 
細胞.判斷依據(jù)是
 

(3)將Ⅱ細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細胞器有[
 
]
 

(4)四類細胞中共有的細胞器是[
 
]
 
,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于
 

(5)除了
 
類細胞外,其它三類細胞生命活動所需的能量都主要由圖中的[
 
]
 
提供.
(6)如果Ⅱ類細胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的花色素存在于哪個標號所示的結(jié)構(gòu)中?
 

(7)若Ⅰ類細胞是昆蟲的飛行肌細胞,則其細胞中[
 
]
 
數(shù)量相對增多.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細胞壁,屬于高等植物細胞;Ⅲ是藍藻細胞(原核細胞);Ⅳ含有中心體和細胞壁,屬于低等植物細胞.圖中結(jié)構(gòu)1~7依次是:線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、核糖體、液泡.
解答: 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,III是原核細胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細胞無以核膜為界限的細胞核.
(2)Ⅳ細胞含有中心體、葉綠體和細胞壁,屬于低等植物細胞.
(3)將Ⅱ細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞將會發(fā)生質(zhì)壁分離,與該過程有關(guān)的細胞器有7液泡.
(4)四類細胞中共有的細胞器是6核糖體,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜.
(5)除了Ⅲ(原核生物)以外,其它三類細胞生命活動所需的能量都主要由圖中的1線粒體提供.
(6)決定花瓣紅色的花色素存在7液泡.
(7)昆蟲的肌細胞代謝旺盛,需要較多的能量,因此該細胞中1線粒體較多.
故答案為:
(1)Ⅲ無以核膜為界限的細胞核
(2)低等植物細胞    具有細胞壁、葉綠體,同時還有中心體
(3)質(zhì)壁分離   7液泡
(4)6核糖體  細胞膜
(5)Ⅲ1線粒體
(6)7
(7)1線粒體
點評:本題結(jié)合四種細胞結(jié)構(gòu)圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、有絲分裂不同時期的特點等知識點,要求考生識記細胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細胞結(jié)構(gòu)的異同;熟記有絲分裂不同時期的特點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某二十五肽被水解成1個七肽,2個三肽,2個六肽.這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)及將該二十五肽水解成這些短肽時消耗的水分子數(shù)依次是( 。
A、6  18  24
B、5  20  4
C、5  24   5
D、6  17  4

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的
 
染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚.龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是
 
性染料.
(2)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,剪取2~3MM根尖,立即放入解離液中解離,其目的是
 

(3)①→②、①→④的過程叫做細胞分化,細胞分化是一種
 
的變化,一般來說,分化了的細胞將一直
 
的狀態(tài),直到死亡.
(4)①→③的過程叫做細胞分裂,單細胞生物通過
 
而繁衍,多細胞生物從受精卵開始,要經(jīng)過細胞的
 
 
逐漸發(fā)育為成體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四種小麥a、b、c、d,含水量分別為10%、12%、14%、16%,將這四種小麥貯存在條件相同的糧倉中.在貯存過程中有機物消耗量最少的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體化合物的敘述,不正確的是( 。
A、某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)含有氧原子的數(shù)至少為n+m個
B、在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物
D、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生物學實驗現(xiàn)象形成原因的分析,不合理的是( 。
選項實驗現(xiàn)象原因
A色素提取液的顏色較淺加入無水乙醇的量過大
B培養(yǎng)的菊花愈傷組織被雜菌污染接種時無菌操作不嚴格
C尿素培養(yǎng)基上少數(shù)菌落周圍沒有紅色環(huán)帶這些細菌可能不以尿素作為氮源
D從洋蔥細胞提取DNA,加入二苯胺,沸水浴后未顯現(xiàn)藍色處理洋蔥細胞研磨液時為去除雜質(zhì)加入了蛋白酶
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導彈”,能夠用于殺死人類的某些癌細胞,其制備過程如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)①過程常用
 
誘導,①②用到的技術(shù)手段有
 

(2)單克隆抗體最終可以從
 
提取,抗體的靶向作用是利用了其
 
的特點.
(3)培養(yǎng)雜交瘤細胞的培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,通常還加入
 
.培養(yǎng)過程中還要通入一定量的空氣和CO2,CO2的作用是
 

(4)單克隆抗體還可通過基因工程來制備,此技術(shù)的核心步驟是
 
,所用的工具酶是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析,錯誤的是( 。
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以取F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③不會發(fā)生基因重組
D、培養(yǎng)花藥至單倍體不能體現(xiàn)細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞生命歷程的說法,正確的是( 。
A、干細胞具有自我更新和分化的潛能
B、干細胞分化成組織細胞時,遺傳信息將發(fā)生改變
C、細胞的衰老受基因調(diào)控,但細胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D、細胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細胞內(nèi)溶酶體的功能增強

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