下列有關(guān)干細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、干細(xì)胞的分化只發(fā)生在幼體的發(fā)育過程中
B、干細(xì)胞具有分裂、分化能力稱為細(xì)胞的全能性
C、如果是胚胎干細(xì)胞,則分裂的方式為減數(shù)分裂
D、細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
考點(diǎn):干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用,細(xì)胞的分化
專題:
分析:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.原因:基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
全能性是已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能.原因:生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因
解答: 解:A、干細(xì)胞的分化也能發(fā)生在成體,如造血干細(xì)胞分化為血細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞的全能性是已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,B錯(cuò)誤;
C、干細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化的根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的差異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查干細(xì)胞、細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,變異學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答以下有關(guān)生物遺傳變異的相關(guān)問題
玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,在苗期便能識(shí)別出來,并且雜交種(Aa)所結(jié)果實(shí)與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn).某農(nóng)場(chǎng)在培育雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然受粉.
(1)按照上述,F(xiàn)1植株的基因型有
 
種.
(2)如果用上述收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計(jì)將比單獨(dú)種植雜交種減產(chǎn)8%.因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集
 
(寬葉、窄葉)植株的種子,播種后,在幼苗期選擇
 
(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米花葉病由花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉.已知抗花葉。╞)為隱性.現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米,要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種,最簡(jiǎn)便的方法可用兩純合親本進(jìn)行
 
得到F1,再對(duì)F1進(jìn)行
 
(交配方式),即能在較短時(shí)間內(nèi)獲得所需品種植株,其基因型是
 
.選出該玉米植株的簡(jiǎn)要過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后.
①生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的主要原因是它能促進(jìn)細(xì)胞的
 
;生長(zhǎng)素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有
 
性.
②根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則,上圖中X處應(yīng)放置
 
,則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

③預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
,則假設(shè)成立;
 
,則假設(shè)不成立.
(2)如果用棉花植株作為實(shí)驗(yàn)材料做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱,并說出這種試劑在該實(shí)驗(yàn)中的用途.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于雜合子的敘述,不正確的一項(xiàng)是(  )
A、雜合子的成對(duì)基因中,起碼有一對(duì)是雜合狀態(tài)
B、兩個(gè)雜合子雜交,產(chǎn)生的后代仍是雜合體
C、雜合子不能穩(wěn)定遺傳,后代性狀會(huì)發(fā)生分離
D、雜合子至少產(chǎn)生兩種類型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國(guó)首只虎獅獸2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生,虎獅獸是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代.下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
A、虎獅獸是動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、虎獅獸無繁殖能力,因?yàn)闇p數(shù)分裂中染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂
C、虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代
D、雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代,所以不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人耳結(jié)構(gòu)模式圖,代表聲音感受器的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生開展了“NAA溶液對(duì)草莓發(fā)育影響”的研究,如圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,圖中箭頭所示是草莓的瘦果,瘦果內(nèi)包含著種子.根據(jù)有關(guān)信息可知,NAA溶液( 。
A、導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生
B、在本實(shí)驗(yàn)中幫助草莓完成了授粉
C、主要起到了驅(qū)蟲的作用
D、作用類似于草莓種子發(fā)育時(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B、根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀的蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
D、該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表示三種不同植物水分丟失的比率不同的一個(gè)原因是不同植物( 。
植物 每天丟失的水量(升)
仙人掌 0.02
馬鈴薯 1.00
蘋  果 19.00
A、有不同數(shù)量的氣孔
B、根吸水方式不同
C、根細(xì)胞液濃度不同
D、含親水性物質(zhì)的種類和數(shù)量不同

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