【題目】病毒的遺傳物質(zhì)可能是脫氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。（ ）

【答案】正確
【解析】在真核細(xì)胞核和原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，所以遺傳物質(zhì)是DNA，但在病毒體內(nèi)只含有一種核酸，如噬菌體只含DNA，此時(shí)其遺傳物質(zhì)就是DNA，煙草花葉病毒體內(nèi)只含有RNA，此時(shí)其遺傳物質(zhì)就是RNA。所以病毒的遺傳物質(zhì)可能是脫氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用核酸的種類(lèi)以及在細(xì)胞中的分布的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為碳循環(huán)示意圖，乙為食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 圖甲中，A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_____，碳元素在C和D之間流動(dòng)的形式是___。

(2) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括_____。

(3) 圖乙中，含有________條食物鏈，鷹和蛇的種間關(guān)系是________________。

(4) 在“植物→兔→鷹”的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加1.6×105 kJ，則至少需要植物固定的能量是________kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把動(dòng)物細(xì)胞看成滲透系統(tǒng)，則相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞膜B.液泡膜C.葉綠體膜D.原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA和RNA徹底水解后的產(chǎn)物中，只有五碳糖不相同。（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式，ATPase為ATP酶，在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.ATP只影響方式③的運(yùn)輸速率B.吞噬細(xì)胞通過(guò)方式④吞噬病原體

C.低溫會(huì)影響方式①~④的運(yùn)輸速率D.固醇類(lèi)激素通過(guò)方式①進(jìn)入靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人患急性腸胃炎，嚴(yán)重腹瀉，并且出現(xiàn)血壓下降，心率加快，四肢發(fā)冷等癥狀，要緩解以上癥狀，應(yīng)采取的措施是（ ）

A.輸入蒸餾水B.口服鉀鹽水

C.輸入生理鹽水D.口服生理鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人口腔上皮細(xì)胞中，DNA存在于細(xì)胞核，RNA均存在于細(xì)胞質(zhì)中。（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 0-4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0-1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度

D. 0-1h內(nèi)液泡中液體的濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案