【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

【答案】C

【解析】20 U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30 U/L的堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3 的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）回答有關(guān)人體細胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題。圖1為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖。

（1）圖1中“9”的名稱是 ，其生理作用是與 有關(guān)。

（2）圖中“7”的名稱是 ，蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細胞中7的含量比較多，可能與細胞核中的 (填結(jié)構(gòu)名稱)較大有關(guān)。

（3）含有DNA的結(jié)構(gòu)是圖中的 (填序號)，含有核酸的細胞器是 (填序號)。

（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示。請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是 、 、 。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是

(填序號)。①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的生理功能描述,錯誤的是

A．當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓升高，在下丘腦形成渴覺

B．人體細胞有氧呼吸過程既有水的參與,也有水的合成

C．抗體在細胞的合成過程中伴隨水的產(chǎn)生

D．人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)化學(xué)分析后斷定某物質(zhì)不含任何礦質(zhì)元素，則該物質(zhì)可能是（ ）
A.葉綠素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（ ）
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞
B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所
C.免疫細胞只包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：
（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的和 ．
（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號的形式為 ， 遞質(zhì)釋放的方式是 ， 與釋放有關(guān)的細胞器有和 ．
（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂在Ⅱ組材料（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
（4）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動，這樣就形成了 ， 使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是（膜內(nèi)或膜外）的電流方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)物質(zhì)X是_______，它可以通過植物的_______作用產(chǎn)生。

(2)物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成________。②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場所分別是________。

(3)人體內(nèi)不能進行________(填序號)過程。

(4)在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成________。

(5)花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進________(填序號)過程的進行，從而產(chǎn)生大量能量，有利于________的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞方向是（ ）

A．樹突→軸突 B．樹突→細胞體

C．軸突→細胞體 D．軸突→樹突或軸突→細胞體

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