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大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（ ）

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失 D．營養(yǎng)物質得不到及時補充

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示用受精卵做的實驗，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失，說明細胞核離幵細胞質則不能生存
B．把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細胞質離開細胞核則不能長時間生存
C．該實驗說明只有保持細胞的完整性，細胞才能正常地進行生命活動
D．細胞核和細胞質都是細胞的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某化學反應前后相關物質的結構變化，據(jù)圖下列分析正確的是（ ）

A．在化學反應過程中物質A可以為物質B提供活化能

B．物質A在細胞內合成，但可以在生物體外起作用

C．物質A可以催化物質C和物質D結合重新生成物質B

D．物質A和物質B的水解產物不可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人紅細胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當．而浸在y濃度食鹽水中的紅細胞破裂：浸在z濃度食鹽水中的紅細胞收縮．則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌和酵母菌在結構上最主要的區(qū)別是（ ）

A．有無核糖體 B．有無細胞壁

C．有無細胞結構 D．有無完整的細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．地衣階段 B．苔蘚階段 C．草本植物階段 D．森林階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省營口市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)發(fā)生在（ ）

A．生產者和消費者之間 B．不同的生物群落之間

C．生產者與分解者之間 D．群落與無機環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險．圖2表示某單基因遺傳病的一個家系，其中Ⅰ﹣4為純合子．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中多基因遺傳病的顯著特點是 ．

（2）染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期，這是因為 ．

（3）在調查人群中遺傳病的發(fā)病率時，常選取圖1中的 病進行調查．在調查時需要保證① ．② ．

（4）若圖2所示疾病在人群中的發(fā)病率為9%，則Ⅱ﹣8與一表現(xiàn)型正常男性結婚后生下患病男孩的幾率是 ．懷孕后為避免生下有此遺傳病的小孩，科學合理的優(yōu)生措施是 ．

（5）若Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7已不能提取相應的遺傳物質，則要判斷Ⅲ﹣9與該家庭的關系，可比較Ⅲ﹣9與 的線粒體DNA序列．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶的化學本質是蛋白質

B．酶催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的

C．能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

D．酶的催化效率高是因為其降低活化能的效果顯著

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