【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。

（1）河流的凈化作用體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性（填“抵抗力”或“恢復(fù)力”）。

（2）若要測(cè)定生活污水污染后，河流中的酵母菌種群密度的變化情況，常用計(jì)數(shù)方法是____。

（3）河流生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，食物鏈和食物網(wǎng)中不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是____________。

（4）水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是_____________________。

（5）河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用，是否體現(xiàn)了群落演替現(xiàn)象？人類(lèi)活動(dòng)對(duì)演替有怎樣的影響？___________________。

【答案】 抵抗力 血細(xì)胞計(jì)數(shù)法 自我調(diào)節(jié) 非生物的物質(zhì)和能量、分解者 有機(jī)物分解后形成的大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類(lèi)的大量繁殖，藻類(lèi)通過(guò)光合作用釋放氧氣；有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少 是；人類(lèi)活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

【解析】

本題以“河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、探究酵母菌種群數(shù)量的變化、生態(tài)系統(tǒng)組成成分、群落演替等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及分析能力。

(1)河流生態(tài)系統(tǒng)可以降低污水中的有機(jī)污染物的含量，具有凈化作用，體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性。

(2) 酵母菌為單細(xì)胞生物，若要測(cè)定被生活污水污染后的河流中的酵母菌種群密度的變化情況，常用的計(jì)數(shù)方法是血細(xì)胞計(jì)數(shù)法。

(3) 河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后具有凈化作用，說(shuō)明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。食物鏈和食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，不具有的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者。

(4) 分析圖示可知，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是：①有機(jī)物被細(xì)菌分解后形成大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類(lèi)大量繁殖，藻類(lèi)通過(guò)光合作用釋放O2，導(dǎo)致溶解氧增加；②含碳有機(jī)物減少而導(dǎo)致需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少。

(5) 河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染及凈化作用，體現(xiàn)了群落的演替現(xiàn)象。人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué) 知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是 [ ]____________；請(qǐng)依次寫(xiě)出抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：________________（僅填標(biāo)號(hào)），為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是 [ ]_____________；核仁的功能是___________________。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

甲

67

28

乙

59

40

丙

39

0

（2）上表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。據(jù)表分析，甲、丙分別是上圖中的[ ]______________、[ ]______________。

（3）細(xì)胞膜具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)；②_________________；③_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)遵循了單因子變量原則，只含有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量

B. 計(jì)數(shù)操作時(shí)，不需染色直接鏡檢

C. 3個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”型增長(zhǎng)

D. 計(jì)數(shù)操作時(shí)，應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴滿培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片后再鏡檢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類(lèi)不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，BCL2是一個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）A過(guò)程需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_______，B過(guò)程中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，是其意義是__________。

（2）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。

（3）若MIR - 15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將________。

（4）癌變的細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖，細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因?qū)φ＜?xì)胞周期的維持都具有重要意義，抑癌基因的功能是_____________。

（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí)，形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。研究表明，癌細(xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導(dǎo)致功能障礙，由此推測(cè)，癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞形成的突觸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. 參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C. ④興奮時(shí)，其兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

D. ②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物選修三：現(xiàn)代生物科技]下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①和②必需用到的酶是____________。

（2）重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有_____________才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體。

（3）檢測(cè)到_________________說(shuō)明轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)成功。水母的基因能夠在小豬體內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____________________________________。

（4）綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性，能在轉(zhuǎn)基因克隆豬親子代中，穩(wěn)定維持和表達(dá)最關(guān)鍵的是__________________________________。

（5）與一般繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是____________。

（6）圖示過(guò)程中運(yùn)用到的生物工程技術(shù)有________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種分子，對(duì)它們有關(guān)的描述，正確的是

A. ①上有反密碼子，不同的①可能含有相同的反密碼子

B. ②上有密碼子，①②的化學(xué)元素組成不完全相同

C. ①②都為雙鏈結(jié)構(gòu)，它們的堿基配對(duì)方式不完全一樣

D. ①②都參與了基因表達(dá)的過(guò)程，且①比翻譯的直接模板小得多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖示某植物地上部分，下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 ( )

A. ①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

B. ②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快，是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/span>

C. 該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng)，因此該植物的生長(zhǎng)沒(méi)有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（ ）


①周?chē)墓鼙谄茡p

②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞

④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. ①②③④⑤ B. 只有①②③

C. 只有②③④ D. 只有①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案