分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:有機(jī)肥田中的土壤動(dòng)物種類繁多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高,其物種數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化肥田,使用有機(jī)肥,可為土壤生物提供更多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng),有利于土壤生物的大量繁殖,從而增加生物的多樣性,同時(shí)異養(yǎng)微生物的大量繁殖,使土壤有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物(有機(jī)質(zhì)增加).
長(zhǎng)期使用化肥,可導(dǎo)致土壤板結(jié),生物多樣性降低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低.土壤有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì)):泛指土壤中來(lái)源于生命的物質(zhì).包括:土壤微生物和土壤動(dòng)物及其分泌物以及土體中植物殘?bào)w和植物分泌物.
解答 解:(1)土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu).其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo).所以研究人員要定期調(diào)查物種數(shù)和密度.通常采集土壤小動(dòng)物要用取樣器取樣法.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種,分別是記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.
(2)分析圖中數(shù)據(jù)可知,有機(jī)肥田中的土壤動(dòng)物種類繁多,即物種豐富度較高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此有機(jī)肥田的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性較高.
(3)分析題意可知,土壤動(dòng)物根據(jù)用途可分為藥用土壤動(dòng)物、食用土壤動(dòng)物、環(huán)境指示土壤動(dòng)物等,能夠體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值,而土壤小動(dòng)物在吸收污染物、改善土壤物理性質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡等方面體現(xiàn)了生物多樣性中的間接價(jià)值.
(4)有多種生活在土壤中的植綏螨是某些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,可依據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的氣味去捕食獵物,這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)取樣器取樣法 目測(cè)估計(jì)法 記名計(jì)數(shù)法
(2)有機(jī)肥田 物種豐富度較高
(3)直接價(jià)值和間接
(4)種間關(guān)系
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究、種間關(guān)系以及生物多樣性的價(jià)值等有關(guān)知識(shí),要求考生掌握調(diào)查土壤中動(dòng)物類群豐富度方法,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息,并得出正確的結(jié)論,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示)。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。
(2)參與過(guò)程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入________(填序號(hào))來(lái)計(jì)算。
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為_(kāi)__________。
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥(niǎo)類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6000,1200 | B. | 12000,4800 | C. | 12000,1200 | D. | 6000,4800 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{15}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 類比推理法 | B. | 假說(shuō)演繹法 | C. | 同位素標(biāo)記法 | D. | 統(tǒng)計(jì)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 | |
B. | 葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于C3的還原 | |
C. | C、H、O、N、P是ATP、脫氧核苷酸、核糖體、線粒體、磷脂共有的組成元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP之間之所以能相互轉(zhuǎn)化,是因?yàn)锳TP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵既容易水解也容易形成 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),ATP與ADP的轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)中 | |
C. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)間ADP的運(yùn)動(dòng)方向是細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì) | |
D. | ATP和ADP的組成元素及高能磷酸鍵的數(shù)量是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與第3天相比,第8天后的泡菜更適于食用 | |
B. | 泡菜制作過(guò)程中,乳酸菌種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) | |
C. | 溶液pH值呈下降趨勢(shì)的原因是乳酸菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物為酒精和CO2 | |
D. | 制作泡菜時(shí),泡菜壇一般用水密封,主要目的是創(chuàng)造無(wú)光條件并保溫 |
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