【題目】促腎上腺皮質(zhì)激素是垂體分泌的一種多肽類激素,它的合成和分泌過程如圖所示。下列說法不正確的是(

A.圖中①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②代表高爾基體,③可代表線粒體

B.該激素分泌到細(xì)胞外共穿過0層磷脂雙分子層

C.該激素的分泌過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的特點(diǎn)

D.②內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞核和細(xì)胞膜間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

【答案】D

【解析】

如圖,促腎上腺皮質(zhì)激素是一種細(xì)胞分泌的多肽類激素,首先通過核糖體合成肽鏈,再經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,以囊泡形式轉(zhuǎn)移到②高爾基體進(jìn)一步修飾加工,最后通過細(xì)胞膜胞吐排出細(xì)胞,這些過程都要通過③線粒體來供能。

A.、圖中①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②代表高爾基體,③可代表線粒體,A正確;

B、該激素分泌到細(xì)胞外是通過胞吐過程,共穿過0層磷脂雙分子層,B正確;

C、該激素的分泌過程體胞吐現(xiàn)了生物膜具有一定流動性的特點(diǎn),C正確;

D、①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)才是內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,作為細(xì)胞核和細(xì)胞膜間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/span>D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb,下圖為該雄性動物一個細(xì)胞中一對同源染色體及其等位基因,下列說法正確的是(

A.該細(xì)胞產(chǎn)生AbaB兩種基因型的生殖細(xì)胞

B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.Aa在減數(shù)第二次分裂后才實(shí)現(xiàn)完全分離

D.圖示染色體片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禾谷鐮刀菌可侵染小麥等作物,使其產(chǎn)量和品質(zhì)下降。研究者通過構(gòu)建融合基因 Ve-FG 并轉(zhuǎn)化擬南芥,以期實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物抗禾谷鐮刀菌的目的。

1)利用 PCR 技術(shù),將野生番茄的抗黃萎病基因 Ve 與禾谷鐮刀菌的識別基因 FG 進(jìn)行重組,構(gòu)建融合基因 Ve-FG(如圖 1)。

設(shè)計(jì) 3 對引物。其中引物 2 的一部分序列與 C 片段一部分序列互補(bǔ),另一部分序列與_____片段一部分序列互補(bǔ)。

通過 PCR 分別克隆A、C、P 片段。克隆 A 片段應(yīng)選用的引物是_____。

AC、P 片段為_____進(jìn)行延伸,將 A、P、C 片段拼接,再以引物 14 進(jìn)行 PCR,擴(kuò)增融合基因 Ve-FG。

2)用_____ Ve-FG 與質(zhì)粒連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒(如圖 2,圖中潮霉素抗性基因只在植物細(xì)胞中表達(dá))。將農(nóng)桿菌與重組質(zhì);旌,一段時間后涂布到含有_____的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。用含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化擬南芥,幾周后收獲種子,種在含有潮霉素的培養(yǎng)基上,獲得轉(zhuǎn)基因擬南芥株系 1 和株系 2。

3)分別提取株系 1 2、非轉(zhuǎn)基因擬南芥植株葉片中的 DNA 作為模板,PCR 擴(kuò)增 Ve-FG 基因后進(jìn)行電泳,結(jié)果如圖 3。

電泳時應(yīng)以_____為陽性對照。

成功導(dǎo)入 Ve-FG 基因的是_____。

株系 1 可抗潮霉素,但電泳結(jié)果無陽性條帶,原因可能是_____

4)為檢驗(yàn)融合基因 Ve-FG 的功能,以導(dǎo)入 Ve-FG 基因的植株為實(shí)驗(yàn)組,導(dǎo)入空白質(zhì)粒的植株為對照組,分別接種_____。一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),與對照植株相比,實(shí)驗(yàn)組整體長勢更旺盛,葉片萎蔫程度、葉片變黃程度也較輕,這表明_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】伊樂藻是一種優(yōu)質(zhì)、速生、高產(chǎn)的沉水植物,原產(chǎn)美洲。其營養(yǎng)豐富,可以凈化水質(zhì),防止水體富營養(yǎng)化,有助于營造良好的水質(zhì)環(huán)境。某研究小組利用伊樂藻進(jìn)行了光合作用影響因素的研究,實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別是___________

2)從圖中可以看出三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量最大時對應(yīng)的pH___________。當(dāng)pH3時,伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均為負(fù)值,從細(xì)胞代謝角度分析原因,原因是:______________________。

3)現(xiàn)計(jì)劃用伊樂藻做實(shí)驗(yàn)來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自水而不是CO2。請你完成以下實(shí)驗(yàn)思路:向甲組伊樂藻提供C18O2____________,向乙組伊樂藻提供___________,置于光下培養(yǎng),分析兩組伊樂藻釋放的氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐

LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實(shí)驗(yàn)室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機(jī)鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質(zhì)及____________等條件有特殊要求。

(2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。

(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進(jìn)行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記。

(4)當(dāng)試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示ATPADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式,下列有關(guān)說法不正確的是(

A.反應(yīng)1常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,反應(yīng)2常與放能反應(yīng)相聯(lián)系

B.高等植物的葉肉細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)2時,所需的能量都直接來自光能

C.人體劇烈運(yùn)動時,反應(yīng)1和反應(yīng)2的速率均加快

D.反應(yīng)1和反應(yīng)2在細(xì)胞內(nèi)時刻不停地發(fā)生,且處于動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人成熟紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中的高30倍,而Na+的濃度卻只有血漿中的1/6,這兩種離子的運(yùn)輸需要借助紅細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體-鉀泵,其作用原理如圖所示。下列有關(guān)該過程的說法,正確的是(

A.消耗的ATP都是由線粒體提供的

B.溫度的改變不會影響Na+K+的運(yùn)輸速率

C.該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

D.紅細(xì)胞可通過-鉀泵來維持胞內(nèi)高鈉低鉀的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中曲線所示內(nèi)容,下列說法錯誤的是(

A.若橫坐標(biāo)代表酶促反應(yīng)的時間,縱坐標(biāo)代表生成物的量,則P點(diǎn)時增加酶量可使曲線上升

B.若橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)代表光合速率,則降低環(huán)境中的CO2濃度可使P點(diǎn)向左下方移動

C.若橫坐標(biāo)代表時間,縱坐標(biāo)代表原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離,則OP段植物細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

D.若橫坐標(biāo)代表物質(zhì)濃度,縱坐標(biāo)代表物質(zhì)運(yùn)輸速率,則葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞可用該曲線表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛。已知西瓜的染色體數(shù)目2n22,品種甲、乙都能穩(wěn)定遺傳,如圖是幾種育種方法流程圖,以下說法中正確的是( 。

A.③過程依據(jù)的原理屬于不可遺傳變異

B.④⑤育種方式依據(jù)的原理是基因重組

C.雜種體細(xì)胞內(nèi)含有6個染色體組

D.⑦⑧的育種方式為單倍體育種

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同步練習(xí)冊答案