科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結構,其基本骨架由“脫氧核糖-磷酸-含氮堿基”交替排列而成 |
B、整個DNA分子中,嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),所以每條單鏈中A=T,G=C |
C、與DNA分子中的堿基G直接相連的是脫氧核糖和堿基C |
D、每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個堿基相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 |
B、由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜 |
C、將圖乙平展在水面上,b部分與水面接觸 |
D、若用哺乳動物成熟的紅細胞獲取細胞膜,可用清水來處理細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) |
B、病毒沒有細胞結構,故它的生命活動與細胞無關 |
C、蛋白質,核酸不屬于生命系統(tǒng)的結構層次 |
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結構和功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀分離 等位基因分離 |
B、等位基因 分離性狀分離 |
C、同種基因分離 姐妹染色單體分離 |
D、姐妹染色單體分離 同種基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作 |
B、裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
C、利用裝置甲制作腐乳時,為了保證腐乳的風味應均勻向裝置中加入鹽分 |
D、乙裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
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