與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關的激素為（　�。�
A、胰島素B、青霉素
C、生長素D、脫落酸
考點：植物激素的作用
專題：
分析：植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯；生長素促進生長、促進果實發(fā)育、促進插枝生根、防止落花落果；脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實、葉的脫落．
解答： 解：A、胰島素屬于動物激素，能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，A錯誤；
B、青霉素是青霉菌產(chǎn)生的細胞代謝產(chǎn)物，不屬于植物激素，B錯誤；
C、生長素能促進果實發(fā)育，只有高濃度的生長素類似物才能疏花疏果，C錯誤；
D、脫落酸能促進果實的衰老和脫落，使得“瓜熟蒂落”，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物激素的功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[2]的主要成分是
 
．
（2）與細胞壁形成有關的細胞器是
 
．（填圖中代號）
（3）與分泌蛋白的加工有關的是[
 
]和[
 
]．
（4）若此圖表示的是低等植物細胞，則應該再補繪的一種細胞器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如如圖的曲線，下列有關說法不正確的是（　　）
A、光合作用是從D點開始，在H點消失
B、Ⅰ點低于A點，說明在24h內(nèi)，凈積累了有機物
C、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱
D、FG段CO2濃度下降不明顯，可能是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線．下列對曲線的分析正確的是（　�。�
A、A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C、EF段植物光合作用強度大于呼吸作用強度
D、H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把豌豆種子放在棉花上．實驗過程與結(jié)果如下表，由表可得出（　　）
裝置 場所 溫度 棉花狀態(tài) 數(shù)日后的現(xiàn)象
甲 日光 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽
乙 日光 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽
丙 黑暗 23℃ 潮濕 全部發(fā)芽
丁 黑暗 23℃ 干燥 沒有發(fā)芽
A、該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B、該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)
C、該實驗選用大小相同的豌豆作為實驗材料屬于無關變量的控制
D、該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象（　　）
A、在植物體內(nèi)隨時進行
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、在線粒體內(nèi)發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生抗體的細胞是（　�。�
A、吞噬細胞B、靶細胞
C、T細胞D、漿細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體正常細胞中同源染色體、非同源染色體、等位基因和非等位基因的說法中正確的個數(shù)是（　�。�
①同源染色體上的基因一定都是等位基因
②大小形態(tài)相同的染色體不一定是同源染色體
③非等位基因不一定都位于非同源染色體上
④位于非同源染色體上的基因一定是非等位基因．
A、一個B、兩個C、三個D、四個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

黑色素細胞瘤為皮膚惡性腫瘤，其發(fā)病與H基因有關．H基因編碼的蛋白質(zhì)能抑制細胞增殖．正常人體細胞中含有一對H基因，當兩個H基因同時突變時，會產(chǎn)生突變蛋白引起黑色素細胞瘤．下列敘述正確的是（　　）
A、上述H基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、H基因為抑癌基因，能抑制細胞癌變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質(zhì)
D、突變蛋白可以延長細胞周期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案