下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、玉米的黃粒和圓粒
B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C、果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅
D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、玉米的黃粒和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅屬于相對(duì)性狀，C正確；
D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞中，DNA和RNA的分布情況是（　�。�
A、均在細(xì)胞核
B、DNA主要在細(xì)胞核，RNA主要在細(xì)胞質(zhì)
C、均在細(xì)胞質(zhì)
D、RNA主要在細(xì)胞核，DNA主要在細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因組成AaBb的雌性高等生物的一個(gè)細(xì)胞相關(guān)分裂過(guò)程中的染色體、基因示意圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法與細(xì)胞分裂圖所示含義不相符的是（　�。�
A、該生物是動(dòng)物，因?yàn)闊o(wú)細(xì)胞壁、有中心體
B、乙細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂后期，同源染色體分離，等位基因分離
C、該生物可以產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子
D、若戍細(xì)胞中1號(hào)染色體上攜帶有基因A，則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一條肽鏈中共有 151 個(gè)肽鍵，則此多肽鏈含有-COOH 和-NH2的數(shù)目至少是（　�。�
A、152 和 152
B、151 和151
C、1 和 1
D、2 和 2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的有氧呼吸過(guò)程圖，4、7均為水，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、催化2-3過(guò)程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B、產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C、3為有氧呼吸特有的產(chǎn)物
D、6代表氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

池塘水中常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有（　�。�
A、Fe Mn Zn Mg
B、Zn Cu Mg Ca
C、Zn Cu B Mn
D、Mg Mn Cu Mo

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

食品種類多，酸堿度范圍廣．生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，得知：
（1）pH對(duì)不同蛋白酶的活力影響有差異．據(jù)圖可知，
 
更適宜作為食品添加劑，理由是
 
．
（2）蛋白酶的活力可用
 
的量來(lái)表示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為某興趣小組研究學(xué)校附近海域三個(gè)區(qū)域水質(zhì)的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列推測(cè)不正確的是（　�。�
A、單位面積生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能最多 的是丙處
B、浮游動(dòng)物數(shù)量最多的地點(diǎn)最可能是甲
C、最可能是河流入�？诘牡攸c(diǎn)是甲
D、最可能被生活污水污染的地點(diǎn)是乙

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