如圖氮循環(huán)途徑中，①、②、③、④四類生物的新陳代謝類型正確的是（　�。�
A、①為異養(yǎng)需氧型
B、②為自養(yǎng)厭氧型
C、③為異養(yǎng)需氧型
D、④為自養(yǎng)需氧型
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：生物的新陳代謝類型從同化作用方面分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，從異化作用方面分為需氧型和厭氧型．
解答： 解：A、圖中①動(dòng)物可以將有機(jī)物蛋白質(zhì)在氧氣的參與下分解為尿素等代謝產(chǎn)物，其新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型，A正確；
B、②是土壤中的微生物，其能將有機(jī)態(tài)氮轉(zhuǎn)變無機(jī)態(tài)氮，需要從外界吸收有機(jī)物，所以是異養(yǎng)型，該過程無需氧氣的參與，所以是異養(yǎng)厭氧型生物，B錯(cuò)誤；
C、③硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，為化能自養(yǎng)型微生物，還能進(jìn)行硝化作用，在氧氣的參與下，將氨氣氧化成硝酸鹽，所以硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型微生物，C錯(cuò)誤；
D、④綠色植物可以進(jìn)行光合作用，將二氧化碳等無機(jī)物合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣；綠色植物主要進(jìn)行有氧呼吸，只有某些細(xì)胞在缺氧的條件下可以進(jìn)行無氧呼吸，所以綠色植物的新陳代謝類型是自養(yǎng)需氧型，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能、細(xì)胞呼吸的過程和意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖所示生理現(xiàn)象的存在說明細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A、分泌作用B、吞噬作用
C、流動(dòng)性D、選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)的原因是蛋白質(zhì)中含有肽鍵，而肽鍵可以與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物．那么下列可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是（　�。�
A、
B、
C、
D、CH3-CH2OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

某目的基因有100個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，在第4次擴(kuò)增時(shí)需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量（不考慮不表達(dá)部分）是（　�。�
A、320B、480
C、600D、900

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科目：高中生物 來源： 題型：

與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和染色體
B、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體和核糖體
D、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列四幅圖的描述，正確的是（　�。�
A、圖甲可依次表示果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中等位基因分離時(shí)期的染色單體數(shù)、DNA數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)
B、圖乙表示兩種豌豆雜交后代的表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，則雜交后代中新性狀類型占的比例為
1
4
C、丙圖表示某生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖中A、a、B代表不同的基因，則該生物的基因型一定為AaBB
D、丁圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向）

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為（　�。�
A、
a+b
2
B、
3a+b
4
C、
2a+3b
2
D、
a+3b
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位．圖中I、Ⅱ、Ⅲ、IV繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答．
（1）I、Ⅱ、Ⅲ與IV比較，共同具有的膜結(jié)構(gòu)是
 
，共同具有的無膜的細(xì)胞器是
 
．
（2）Ⅲ屬于
 
細(xì)胞．判定圖中I所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高等植物細(xì)胞的主要依據(jù)是
 
．
（3）請(qǐng)列舉出圖中I代表的細(xì)胞在有絲分裂前期，發(fā)生的三種顯著的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化：①
 
；②
 
；③
 
．
（4）已有研究顯示，引起圖中I所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[]
 
．
（5）如果I代表的細(xì)胞發(fā)生了癌變，細(xì)胞表面會(huì)發(fā)生什么變化，使細(xì)胞間黏著性減小，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　�。�
A、利用“工程菌”生產(chǎn)人類胰島素
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C、果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段移接到Ⅲ號(hào)染色體上
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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