【題目】在需氧呼吸的過程中，氧的作用是

A. 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳

B. 在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水

C. 參與酶的催化反應(yīng)

D. 氧化葡萄糖形成丙酮酸

【答案】B

【解析】

有氧呼吸的過程：
1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）
3、24[H]+6O212H2O+能量（線粒體內(nèi)膜）

有氧呼吸過程中二氧化碳的產(chǎn)生發(fā)生在第二階段，沒有氧的直接參與，A錯誤；在電子傳遞鏈的末端即第三階段，氧與氫結(jié)合生成水，釋放大量能量，B正確；在有氧呼吸過程中，氧氣不會參與酶的催化過程，C錯誤；氧化葡萄糖形成丙酮酸發(fā)生在在第一階段，沒有氧的參與，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類型，二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，BCM-7會引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國內(nèi)外市場受到越來越多消費(fèi)者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點(diǎn)斷裂體現(xiàn)了酶的專一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養(yǎng)價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞中發(fā)生的幾個重要的生理過程，下列敘述不正確的是

A. 過程①、③發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中

B. 含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制時需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n－1·a個

C. 若過程②合成的物質(zhì)b經(jīng)加工后形成具有m條多肽鏈的蛋白質(zhì)，在形成該蛋白質(zhì)時脫去了100個水分子，則該蛋白質(zhì)中至少含有100＋2m個氧原子

D. 過程②最多需要61種tRNA，該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)镈、d）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)镋、e）的家系圖，其中控制一種病的基因位于常染色體上，控制另一種病的基因位于X染色體上。人群中甲病的患病率為1%。以下敘述不正確的是

A. 甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

B. Ⅱ-6的基因型是DDXeY或DdXeY

C. Ⅲ-7為甲病患者的概率是1/33

D. 若已知D基因含有2000個堿基，其中有胸腺嘧啶300個，則該基因連續(xù)復(fù)制2次，需消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是

A．都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體

B．都能產(chǎn)生與靶細(xì)胞結(jié)合的效應(yīng)細(xì)胞

C．參與反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化的

D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不含有磷元素的是

A. tRNAB. RuBPC. 腺苷D. NADPH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖。若肌肉的興奮表現(xiàn)為收縮，下列說法正確的是

A. 圖中神經(jīng)元的胞體全部集中在脊髓

B. F和A都是神經(jīng)末梢，分別構(gòu)成感受器和效應(yīng)器

C. 膝跳反射中興奮的傳遞是單向的

D. 給D適宜的刺激時，B和C都發(fā)生Na+的內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚藻是一種生活在水中的植物,在陽光的照射下,葉片周圍可以產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡。氣泡中的主要成分是

A. O2B. CO2C. CH4D. H2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性，紅花(R)對白花(r)為顯性。m、r的位置如左下圖所示。一批窄葉白花植株經(jīng)誘導(dǎo)產(chǎn)生了下圖甲、乙、丙所示的突變�，F(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導(dǎo)得到的突變體，推測其體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異與M無關(guān)，且為圖甲、乙、丙所示變異類型中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常�，F(xiàn)只有甲、乙、丙植株可供選擇，請設(shè)計一代雜交實(shí)驗(yàn)確定該寬葉紅花突變體的變異類型是圖示甲乙丙類型中的哪一種。(注:各型配子活力相同，控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡)

（1）圖甲、乙、丙所示的變異類型依次是__________、____________、_________(請具體表述)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟:

①__________________________________ 。

②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。

（3）結(jié)果預(yù)測:

Ⅰ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖甲所示變異類型；

Ⅱ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖乙所示變異類型；

Ⅲ.若____________，則該寬葉紅花突變體為圖丙所示變異類型。

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