A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程在膜上進行 | |
B. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 | |
C. | 生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上脂質的種類和數(shù)量 | |
D. | 生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結構和功能的相互聯(lián)系 |
分析 1、細胞膜的成分:脂質、蛋白質和少量的糖類.磷脂構成了細胞膜的基本骨架.蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
2、細胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結構,但胞間連絲不需要.
3、分泌蛋白的合成過程:附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程在線粒體基質中進行,A錯誤;
B、細胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結構,但胞間連絲不需要,B錯誤;
C、生物膜功能的復雜程度取決于生物膜上蛋白質的種類和數(shù)量,C錯誤;
D、生長激素屬于分泌蛋白,它的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結構和功能的相互聯(lián)系,D正確.
故選:D.
點評 本題考查真核細胞生物膜的結構和功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和理解能力,屬于中檔題,分泌蛋白相關的細胞器是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體,相關的膜結構則不包括核糖體.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某農科所通過如圖所示的育種過程培育出了高品質的儒性小麥。下列相關敘述正確的是
A.a過程能提髙突變頻率,從而明顯縮短育種年限
B.c過程中運用的遺傳學原理是基因突變
C.a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR,b過程需要進行不斷自交來提高純合率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質的基本組成單位相同 | B. | 基因都位于染色體上 | ||
C. | 均只有一種細胞器 | D. | 均具有完整的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與HIV病毒一樣,H5N1禽流感病毒也容易發(fā)生變異 | |
B. | 用含葵35S的雞胚細胞作為培養(yǎng)基,可制備含35S標記的H5N1禽流感病毒 | |
C. | 該藥物可能通過抑制H5N1禽流感病毒的逆轉錄來達到治療效果 | |
D. | 口服該藥物可能有助于預防和治療禽流感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 | |
B. | 哺乳動物成熟的紅細胞既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸 | |
C. | 在進行無氧呼吸時,動物細胞只能將葡萄糖分解成乳酸,植物細胞只能將葡萄糖分解成酒精和CO2 | |
D. | 無論有氧呼吸還是無氧呼吸,釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)助擴散過程中,需要載體蛋白協(xié)助,但不需要ATP供能 | |
B. | 人的紅細胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和ATP供能 | |
C. | 質壁分離復原過程中,水分子內流導致細胞內滲透壓降低 | |
D. | 胰島素分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點 | |
B. | 診斷21三體綜合征 | |
C. | 探究動物細胞吸水和失水的外界條件 | |
D. | 研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系 |
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