【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,其作用機理如圖所示.遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.下列分析不合理的是(

A.圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制
B.圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

【答案】C
【解析】解:A、圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制,A正確;B、生長素的生理作用具有兩重性,c過程可能能是促進(jìn),也可能是抑制,B正確;
C、從圖中可以看出,有沒有赤霉素,植物體也可以合成生長素,C錯誤;
D、赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.可見控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān),D正確.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用植物激素的作用,掌握植物激素具有內(nèi)生的,能移動,微量而高效的特點即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示夏季農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ,錯誤的是(

A.從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止
B.a點的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用固定的CO2與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中,有可能不含Y染色體的是( )

A. 精原細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞

C. 初級精母細(xì)胞 D. 次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖分析,下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位

B. 交叉互換和染色體易位均發(fā)生于同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 交叉互換在顯微鏡下不可觀察,染色體易位可觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 一個細(xì)胞中的染色體數(shù)與著絲點數(shù)一致

B. 一個細(xì)胞中的染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)一致(有單體時)

C. 初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)與正常的體細(xì)胞中的一致

D. 減數(shù)第二次分裂后期,次級精母細(xì)胞中的染色體數(shù)是正常體細(xì)胞中的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中吸收光能的色素分布于

A. 葉綠體的類囊體膜上 B. 葉綠體的外膜上

C. 葉綠體的內(nèi)膜上 D. 葉綠體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值( )

A. 不變B. 升高C. 下降D. 變化與此無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含17個氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各個神經(jīng)中樞中,其中是人類所特有的是

A. 呼吸中樞 B. 心血管中樞

C. 語言中樞 D. 排尿中樞

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同步練習(xí)冊答案