【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如下圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ ）

A. 13278 B. 13286 C. 13294 D. 15500

【答案】A

【解析】124個(gè)氨基酸形成1條肽鏈脫去的水為124－1＝123個(gè)，則水的分子量為123×18＝2214；8個(gè)-SH形成4個(gè)二硫鍵共脫8個(gè)H，H的分子量為8×1＝8；因此，該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中減少的分子量為2214＋8＝2222。若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為125×124－2222＝13278，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。


肽鏈數(shù)目

酸數(shù)氨基

脫去水分子數(shù)

多肽鏈分子量

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

1條

m

m-1

m-1

am-18（m-1）

至少1個(gè)

至少1個(gè)

2條

m

m-n

m-n

am-18（m-n）

至少n個(gè)

至少1個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44％，其中一條鏈的堿基中，26％是A，20％是C，那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是（ ）

A．28％和22％ B．30％和24％

C．26％和20％ D．24％和30％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到_____________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是__________________（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。

（2）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是_____________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)__________形成的。

（3）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，_____（“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的描述，正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

B．種群的基因庫(kù)會(huì)隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失

C．生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料，但不決定進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中A代表的元素是(用元素符號(hào)填寫(xiě))________。

(2)Ⅰ在小麥種子中主要是指________。

(3)唾液腺細(xì)胞能利用P合成唾液淀粉酶，請(qǐng)寫(xiě)出唾液淀粉酶的合成、加工運(yùn)輸過(guò)程：_______________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)。

(4)生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)_____________________________進(jìn)行染色。

(5)乙圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是___________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲方案中，β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是_________。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門(mén)i質(zhì)粒上具有___________，它能把目的基因整合到水稻體細(xì)胞的________上。

（2）乙方案中，在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用______________。通過(guò)⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)_______________兩個(gè)過(guò)程，在培養(yǎng)過(guò)程中，除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要添加_______________。

（3）與傳統(tǒng)育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種小動(dòng)物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色（相關(guān)基因依次用A1、A2和A3表示）。下表研究人員進(jìn)行的有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)由甲組分析可知：________是隱性性狀，產(chǎn)生子代（F1）數(shù)量比的原因最可能是________。

(2)讓甲組的子代(F1)自由交配,得到的后代表現(xiàn)型及比例為________。

(3)選取________組的F1________個(gè)體與丙組的F1________個(gè)體雜交。后代一定會(huì)出現(xiàn)三種不同表現(xiàn)型的個(gè)體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

B. 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自于母親

D. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種蜱生活在牛的體表。當(dāng)它用螯肢刺破牛皮膚吸食甲牛的血液（其中含血孢子蟲(chóng)）以后，再吸食乙牛的血液時(shí)，使乙牛也得了血孢子蟲(chóng)病，婢與牛的關(guān)系和血孢子蟲(chóng)與牛的關(guān)系分別是

A. 互利共生、寄生 B. 寄生、寄生 C. 競(jìng)爭(zhēng)、寄生 D. 捕食、互利共生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案