【題目】大腸桿菌嫁接了人的胰島素基因就能大量合成人胰島素,這種技術是( )

A. 雜交育種 B. 細胞雜交 C. 基因工程 D. 誘變育種

【答案】C

【解析】大腸桿菌嫁接了人的胰島素基因就能大量合成人胰島素,是人類基因?qū)氪竽c桿菌,這種技術屬于基因工程。故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是(  )

A. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關

B. 與方式a有關的載體蛋白只覆蓋于細胞膜表面

C. 物質(zhì)a運輸速率只與載體數(shù)量有關

D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橘皮精油的提取操作流程是

A. 石灰水浸泡→漂洗 →靜置→ 壓榨→過濾 →再次過濾→橘皮油

B. 石灰水浸泡→漂洗 →過濾 →壓榨 →靜置→再次過濾→橘皮油

C. 石灰水浸泡→漂洗 →壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油

D. 石灰水浸泡→過濾→漂洗→壓榨 →靜置→再次過濾→橘皮油

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分子中的一條由30個氨基酸構成的多肽鏈,其中有三個甘氨酸(R基為-H)分別位于第1、8、23位。下列敘述不正確的是

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基和一個氨基

B. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多三個氧原子

C. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有三條多肽

D. 該胰島素鏈的形成需要脫去29個水分子形成三十肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,請據(jù)圖回答:

(1)該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎上進行,其目的是證明_________的化學成分。

(2)在對R型細菌進行培養(yǎng)之前,必須首先進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進行_____________。

(3)依據(jù)上面圖解的實驗,可以作出_______________的結論。

(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白,由于技術的原因,當時艾佛里無法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開來,因此,人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用,有人據(jù)此設計了如下實驗:將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細菌混合培養(yǎng)。你贊同該設計方案嗎?請說出你的理由。_________________。

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【題目】還原性氫[H]在生物的生理活動中起重要作用,敘述正確的是

A. 高等植物的光合作用中,[H]來自水的光解

B. 光合作用中,[H]是在基粒中將C3還原為糖類等有機物

C. 有氧呼吸中,[H]是在線粒體基質(zhì)中與氧結合形成水

D. 無氧呼吸中,[H]的受體是乙醇或乳酸

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【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用 或平板劃線法接種。采用平板線法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是

(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R生長提供 。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾,其的是

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示(“+”表示加入該細胞,“-”表示未加入該細胞)。下列分析正確的是( 。

B細胞

T細胞

受抗原刺激的T細胞

              

A. 只要有 T細胞參與,就能使B細胞產(chǎn)生免疫應答

B. 4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組漿細胞不斷進行分裂,抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大麗菊塊根上能長出芽,形成新的植株。這種生殖方式屬于

A.分裂生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)繁殖D.有性生殖

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