16．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．可以用如圖所示來形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系
B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
C．棉和麻細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素
D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

分析 糖類分為單糖、二糖、多糖，其中葡萄糖（六碳糖）、核糖（五碳糖）、脫氧核糖（五碳糖）為動植物共有的糖；只在動物體內(nèi)的糖有：乳糖、半乳糖、肝糖原、肌糖原．只在植物體內(nèi)的糖有：果糖、蔗糖、麥芽糖、纖維素；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠．
蛋白質(zhì)的多樣性是由多種因素決定的，如氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序，還有肽鏈的空間結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、抗體、載體蛋白屬于蛋白質(zhì)中的一類，故可用3代表蛋白質(zhì)，1、2分別代表抗體、載體蛋白，A正確；
B、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，功能會改變，B錯誤；
C、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C正確；
D、蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖和果糖，乳糖水解產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖，都有葡萄糖；脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能，D正確．
故選：B．

點評 本題考查糖的分類、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性、蛋白質(zhì)變性等知識點，意在考查學(xué)生利用所學(xué)知識，分析圖形、獲取信息、綜合運用知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面的圖解簡單表示，根據(jù)圖解完成問題：

（1）圖解中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶和果膠酶．
（2）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成．
（3）在培養(yǎng)基的成分中，除了各種營養(yǎng)成分外，還必須含有生長素、細(xì)胞分裂素才能誘導(dǎo)獲得愈
傷組織．
（4）獲得原生質(zhì)體后，需要對其活力進行檢查，下列最適合的實驗是B．
A．觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B．觀察細(xì)胞質(zhì)流動
C．觀察細(xì)胞的有絲分裂
D．觀察葉綠體數(shù)目的多少
（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁．可以通過取樣，利用
25%蔗糖溶液以及其他用具，通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．位于常染色體上的小鼠胰島素生長因子基因（A）表達具有以下特點：當(dāng)A基因來自一方親本時表達，而來自另一方親本時不表達．基因A表達時小鼠生長正常，下圖為小鼠雜交實驗圖解．

請回答：
（1）來自父方（父方/母方）的基因A能正常表達，與子代小鼠的性別無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．
（2）為驗證F1小鼠形成配子時，A和a基因發(fā)生分離，應(yīng)選用F1雄性（雄性/雌性）小鼠進行測交，請寫出遺傳圖解．

（3）將F1生長缺陷的雌雄小鼠自由交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為生長正常：生長缺陷=1：1，其中生長缺陷小鼠的基因型為Aa和aa．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．同一個體分化后的不同細(xì)胞中的mRNA種類都不相同
B．線粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場所
C．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
D．RNA聚合酶的合成及運輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與代謝和穩(wěn)態(tài)有關(guān)的生物學(xué)原理的敘述正確的是（　�。�
A．較弱光照下，因光反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低，光反應(yīng)速率慢
B．葡萄糖通過主動運輸進入小腸上皮細(xì)胞的線粒體中完成有氧氧化
C．物質(zhì)跨膜運輸時，順濃度梯度都不能發(fā)生主動運輸
D．抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮生理作用后都會失去生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體（-RNA）釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過如圖途徑進行增殖．下列推斷正確的是（　�。�
A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B．過程②需要的氨基酸和tRNA，兩者的種類、數(shù)量相同
C．埃博拉病毒增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D．埃博拉病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個橢圓組成，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色體
B．Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡRNA、Ⅲ酶
C．Ⅰ葉綠體、Ⅱ線粒體、Ⅲ具有雙層膜的細(xì)胞器
D．Ⅰ有絲分裂、Ⅱ無絲分裂、Ⅲ遺傳物質(zhì)復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級學(xué)業(yè)考試）下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和染色體

C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）把盆栽的杜鵑花放在密封的暗室里，供給18O2，使之進行細(xì)胞呼吸．過一段時間后，將此花從暗室取出移至陽光下．較長一段時間后，下列哪些物質(zhì)中可能含有18O2（ ）

①植物體的水分子中

②植物周圍空氣的CO2分子中

③植物體內(nèi)的淀粉中．

A．① B．①③ C．②③ D．①②③

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