下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免浪費(fèi)
B、設(shè)置兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過與空白對照組結(jié)果的比較分析，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對比實(shí)驗(yàn)
C、在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精，溶液顏色由灰綠色變成橙色
D、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇均處于分裂前期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較
考點(diǎn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：閱讀題干可知本題是考查細(xì)胞呼吸方式的探究、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．
解答： 解：A、“預(yù)實(shí)驗(yàn)”可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，減少因設(shè)計(jì)的盲目性而造成的浪費(fèi)，A正確；
B、設(shè)置一個(gè)或兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過與空白對照組或?qū)嶒?yàn)組之間結(jié)果的比較分析，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對比實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；
C、橙色的重鉻酸鉀溶液和酒精在酸性條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；
D、有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，因此觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí)，最好選擇處于分裂中期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)（如圖所示）采用人造濕地原理，利用植物根系和蚯蚓等處理，通過泥、沙、小石、大石四層過濾，這樣重復(fù)幾次后可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水的達(dá)標(biāo)排放．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構(gòu)成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理
C、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能
D、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結(jié)構(gòu)，也存在水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B、圖示此過程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法
C、抗蟲基因整合到受體細(xì)胞核DNA上是其在植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵
D、細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲基因，植株⑤也不一定會表現(xiàn)出抗蟲性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制與人相同，如圖所示為恒溫動物每小時(shí)內(nèi)每克體重消耗氧氣量與環(huán)境溫度的關(guān)系．下列分析正確的是（　　）
A、處于35℃環(huán)境溫度下時(shí)，機(jī)體沒有熱量的散出
B、0℃與20℃環(huán)境溫度相比，0℃時(shí)毛細(xì)血管血流量較多
C、處于0℃環(huán)境溫度恒溫動物體溫調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
D、恒溫動物在10℃環(huán)境溫度下體內(nèi)酶活性與30℃時(shí)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分析是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖，請回答：
Ach濃度mmol?L-1C處感受到信號的時(shí)間
0.15.0
0.25.0
0.35.0
0.45.0
（1）體液調(diào)節(jié)主要是指
 
等化學(xué)物質(zhì)通過
 
傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)．圖中所示①②③活動中，①②的信息傳遞與③相比
 
（填“緩慢”或“迅速”或“無法比較”）．當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)涉及的①②③活動有
 
．
（2）乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在除去突觸小泡的前提下自A處注入不同濃度是Ach，B處給予恒定刺激，C處為電流表信號測量點(diǎn)，測得不同濃度Ach條件下C處感受到信號所用時(shí)間如表所示，從中可以看出Ach（的濃度）不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，分析原因是
 
．實(shí)驗(yàn)中為什么要除去突觸小泡？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系中有甲�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙�。ɑ�?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病，系譜圖如下，Ⅱ5無乙病致病基因．

（1）甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．
（2）Ⅱ2的基因型為
 
；Ⅲ5的基因型為
 
．
（3）Ⅲ3與Ⅲ8近親結(jié)婚，生育只患一種病孩子的概率是
 
．若Ⅲ3與Ⅲ8生了一個(gè)無甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子，則出現(xiàn)的原因是
 
．若再生育孩子，應(yīng)進(jìn)行的產(chǎn)前診斷措施是
 
．
（4）以往研究表明，乙病在人群中的致病基因頻率為10%，如果Ⅲ3與非近親表現(xiàn)型正常的個(gè)體結(jié)婚，則生育患病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺，B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．
基因型AbbABbABB、aa
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是
 
．
（2）有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上．現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①若子代紅玉杏花色為
 
，則A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上．
②若子代紅玉杏花色為
 
，則A、a和B、b基因在一對同源染色體上．
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上，則�。�2）題中淡紫色紅玉杏（AaBb）自交：F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種，其中純種個(gè)體大約占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A、膽固醇、磷脂、脂肪酶
B、維生素D、脫氧核糖、胰島素
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、纖維素、半乳糖、肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞外液滲透壓的敘述中，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于細(xì)胞外液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量
B、細(xì)胞外液滲透壓主要由Na+和Cl-的濃度決定
C、血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、人的血漿滲透壓小于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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同步練習(xí)冊答案