【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里，進(jìn)行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫室中氧氣濃度的變化情況如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.水稻種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡，促進(jìn)種子的新陳代謝

B.種子萌發(fā)時(shí)，種子堆中的溫度會(huì)升高

C.水稻種子在第10天開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D.種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是CO2濃度

【答案】C

【解析】

據(jù)圖水稻種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，子葉形成后光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，圖中第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，隨著萌發(fā)天數(shù)的增加，光合速率大于呼吸速率，氧氣含量上升，在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，此時(shí)影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度。

A、種子的含水量增多，會(huì)促進(jìn)新陳代謝，所以水稻種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡，A正確；

B、種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失，會(huì)使種子堆中的溫度升高，B正確；

C、據(jù)圖分析，第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，水稻光合作用開(kāi)始時(shí)間早于第10天，C錯(cuò)誤；

D、在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，故種子萌發(fā)17天以后影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是DNA的復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯

B.③是以DNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)

C.①②過(guò)程所需要的原料相同

D.③過(guò)程中不同核糖體合成的是不同種類(lèi)的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中C點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液濃度最低

B.圖乙中MN時(shí)間段，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C.圖丙中B點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)

D.圖丁中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜以內(nèi)部分體積最小，但吸水能力最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員探究高溫和高濃度CO2對(duì)黃瓜光合作用的影響，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

請(qǐng)回答：

（1）乙組葉綠素含量隨時(shí)間推移而_____________，引起____________速率下降，供給暗反應(yīng)的____________（物質(zhì)）不足，凈光合速率下降，導(dǎo)致乙組黃瓜的產(chǎn)量較低。

（2）丙組的凈光合速率比乙組的高，其原因是：①葉綠素含量增加，增強(qiáng)了對(duì)光能的吸收、轉(zhuǎn)化和利用能力；②_______。

（3）研究表明，適當(dāng)增強(qiáng)CO2濃度可在高溫季節(jié)提高溫室黃瓜的產(chǎn)量。下列哪些措施能提高溫室中CO2濃度?____________。

A．及時(shí)除草除蟲(chóng)

B．施放干冰

C．將沼氣燃燒后的氣體通入溫室大棚

D．增大晝夜溫差

E．合理使用農(nóng)家肥

F．增強(qiáng)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究NAA對(duì)紅薯插條生根的影響，得到如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(其中CK表示空白對(duì)照組)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)源激素的積累使CK組的插條也能生根

B.10-10～10-4g/L的NAA抑制插條長(zhǎng)出不定根

C.NAA對(duì)紅薯插條生根的影響具有兩重性

D.該實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初萊文和瓊斯發(fā)現(xiàn)DNA由六種小分子組成：脫氧核糖、磷酸和四種堿基（A、G、T、C），如圖表示四種堿基的分子結(jié)構(gòu)。下面相關(guān)敘述不正確的是

A.四種堿基的元素組成不全相同

B.在DNA分子的一條鏈中，堿基A與T以2個(gè)氫鍵相連，G與C以3個(gè)氫鍵相連

C.四種堿基都位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè)

D.嘧啶都只有一個(gè)六環(huán)，而嘌呤都由一個(gè)六環(huán)和一個(gè)五環(huán)構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種具有包膜的RNA病毒，具有很強(qiáng)的致病性。下圖為新型冠狀病毒 侵入宿主細(xì)胞并繁殖的過(guò)程模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該病毒的侵染過(guò)程與宿主細(xì)胞的識(shí)別作用有關(guān)

B.該病毒具有由磷脂雙分子層構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

C.該病毒的蛋白質(zhì)均由游離狀態(tài)的核糖體合成

D.該病毒增殖不需要宿主細(xì)胞提供脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中A、B、C和D代表四個(gè)不同物種的魚(yú)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）B和D的種間關(guān)系是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的生物成分是____，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小個(gè)體的D主要以蝦、浮游動(dòng)物為食，大個(gè)體的D主要以A、B和C為食，這在一定程度上緩解了____的劇烈程度，有利于D的生存。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在藍(lán)藻濃度較高時(shí)，D更多地以魚(yú)類(lèi)為食，從而能抑制水華發(fā)生。水華發(fā)生被抑制的原因是____。

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