當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢,其主要原因是( )
A.側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制
B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制
C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進(jìn)
D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長受抑制
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂過程中某一分裂時期的示意閣,其中1〜4代表染色體。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該時期吋觀察到每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板這一結(jié)構(gòu)上
B. 該時期細(xì)胞中有4個中心粒,染色單體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:1
C. 該時期細(xì)胞中含存的4個四分體是上一時期同源染色體聯(lián)會形成的
D. 只要不發(fā)生基因突變,就可以根據(jù)2染色體上B基因的位置判斷4染色體上相應(yīng)位置的基因是B
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實(shí)驗:用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,判斷下列推測錯誤的是( )
A. 鯉魚體色中的黑色是顯性性狀
B. 鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制
C. 鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
D. F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜通常被脂質(zhì)溶劑處理后溶解,由此可以推斷,細(xì)胞膜的化學(xué)成分中含有( )
A.蛋白質(zhì) B.磷脂 C.多糖 D.核酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是 ( )
A.植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的
B.植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸
C.植物激素是對植物體的生命活動具有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物
D.植物激素都具有兩重性,即低濃度促進(jìn)植物的生長,高濃度抑制植物的生長
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省紹興市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過厭氧呼吸獲得能量
B.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
apoB基因在腸上皮細(xì)胞中表達(dá)時,由于mRNA中某堿基C通過脫氨基作用發(fā)生了替換,使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA,最終導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列敘述正確的是
A. 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變
B. mRNA與RNA聚合酶結(jié)合后完成翻譯過程
C. 該mRNA翻譯時先合成羧基端的氨基酸序列
D. 脫氨基作用未改變該mRNA中嘧啶堿基的比例
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,文中對生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是
A. 由于時代的局限性,達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)
B. 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào),生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,隔離是物種形成的必要條件
D. 共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式,相關(guān)敘述正確的是
A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用
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