Question

3．將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO₃溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組．測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

• A． 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
• B． 對照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞，15min之后不再進(jìn)入
• C． 1組中的尿素分子和2組中的K⁺、NO₃^-都進(jìn)入了細(xì)胞，但進(jìn)入的方式不同
• D． 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：在清水中，細(xì)胞吸水，蘿卜條長度先稍微變長一點，然后保持不變，說明細(xì)胞吸收了少量的水；在尿素溶液中，蘿卜條長度先變短，再變長，最后保持原來的長度不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞吸水復(fù)原；在KNO₃溶液中，蘿卜條長度先變短，再變長，最后保持原來的長度不變，說明細(xì)胞先失水，后來由于硝酸鉀主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞吸水復(fù)原；在蔗糖溶液中，蘿卜條長度失水變短．

解答 解：A、實驗組中蔗糖溶液，細(xì)胞只能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；
B、對照組中水分子在前15min進(jìn)入細(xì)胞多于出細(xì)胞，15min之后水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡，B錯誤；
C、1組中的尿素分子和2組中的K⁺、NO₃^-都進(jìn)入了細(xì)胞，尿素的運輸方式是自由擴(kuò)散，而K⁺、NO₃^-進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運輸，C正確；
D、3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會縮短，但由于細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，不可能無限縮短，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以圖形為載體，主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，考查學(xué)生對所給信息的分析和理解能力．對于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．

名　稱	運輸方向	載體	能量	實　　例
自由擴(kuò)散	高濃度→低濃度	不需	不需	水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散	高濃度→低濃度	需要	不需	紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸	低濃度→高濃度	需要	需要	小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前�吞或胞吐，需要消耗能量，但不需要載體蛋白．