如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①-⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a，b，b表示生理過程．以下有關(guān)此圖的說法正確的是（　�。�
A、圖中表示DNA復(fù)制過程是a，表示基因表達(dá)的過程是b
B、過程b和過程c發(fā)生的場所一定不同
C、若在②的AUG后插入1個核苷酸，所產(chǎn)生的④將失去其原有的功能
D、圖中c過程進(jìn)行時，③向左移動
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：分析題圖：圖中a表示DNA分子的復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；①是DNA；②是mRNA；③為核糖體，是翻譯的場所；④為多肽；⑤是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：A、圖中表示DNA復(fù)制過程是a，表示基因表達(dá)的過程是b轉(zhuǎn)錄和c翻譯，A錯誤；
B、過程b表示轉(zhuǎn)錄，發(fā)生的場所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體；過程c表示翻譯，發(fā)生的場所是核糖體、線粒體、葉綠體，B錯誤；
C、若在②的AUG后插入1個核苷酸，所產(chǎn)生的④多肽將失去其原有的功能，C正確；
D、圖中c翻譯過程進(jìn)行時，③向右移動，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄、翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件、場所及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合圖中信息答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

馬拉松長跑運(yùn)動員在進(jìn)入沖刺階段，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動員下肢肌肉抽搐，這是由于（　�。�
A、激烈運(yùn)動排出了大量的水分，使得身體內(nèi)水分失衡
B、激烈運(yùn)動時神經(jīng)過度緊張
C、隨汗水排出了過量的鈣鹽
D、隨汗水排出了過量的鈉鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動的是流動性的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性是選擇透過性的基礎(chǔ)
C、細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
D、鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體攜帶該遺傳病的致病基因．有關(guān)該遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A、該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離、自由組合定律
B、6號和7號生育患該遺傳病小孩的概率為
1
8
C、如果6號和7號的第一個小孩患該遺傳病，那么第二個小孩還患該病的概率為
1
4
D、3號和4號再生一個男孩是正常的概率為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是120，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為（　�。�
A、12000
B、10272
C、10218
D、13764

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人在感染了某種病原體A（抗原A）后，發(fā)生了如圖所示的免疫過程．圖中a～d表示過程，甲、乙、丙表示細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)胞甲能與抗原A結(jié)合，而不能與抗原B結(jié)合，是由細(xì)胞甲上的
 
決定的．
（2）圖中能特異性識別抗原A的是
 
，細(xì)胞甲乙丙分別是
 
．
（3）試寫出在細(xì)胞乙合成抗體的過程中遺傳信息的流動方向（用→表示）
 
．
（4）圖中d過程能阻止病原體A
 
，若該抗體同時會攻擊肌細(xì)胞膜（突觸后膜）上神經(jīng)遞質(zhì)的受體，將會使
 
的信號轉(zhuǎn)換過程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象，該病是
 
病，肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體因為
 
，而被當(dāng)作抗原受到攻擊．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為一假設(shè)的家族系譜圖．若Ⅲ7和Ⅲ9婚配，則他們的孩子中：

（1）患白化病的概率是
 
，不患白化病的概率是
 
．
（2）患紅綠色盲的概率是
 
，不患紅綠色盲的概率是
 
．
（3）僅患白化病的概率是
 
，僅患紅綠色盲的概率是
 
．
（4）僅患一種病的概率是
 
，同時患兩種病的概率是
 
．
（5）孩子患病的概率是
 
，不患病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞裂解死亡．下列與這一免疫過程有關(guān)的說法不正確的是（　　）
A、效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
B、指導(dǎo)穿孔素合成的基因在B細(xì)胞中也存在
C、效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過程屬于體液免疫
D、效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答問題（“[]”內(nèi)填序號，“
 
”按要求填數(shù)字、文字或字母）．

（1）該圖是
 
（填植物或動物）細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（字母表示）．
（2）若圖示作為一個細(xì)胞周期，還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖．
（3）該生物體細(xì)胞中含
 
條染色體．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期．
（4）請寫出B圖所示時期細(xì)胞內(nèi)的兩項變化：
 
．
（5）圖示A-D中，對應(yīng)在甲圖中bc段的是
 
．
（6）A圖中染色體數(shù)為
 
條，染色單體數(shù)為
 
．

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