Question

12．研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計(jì)算該時間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如圖．據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量．
（2）發(fā)菜的遺傳不遵循 （遵循、不遵循）孟德爾遺傳定律．
（3）如圖甲，發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度應(yīng)為25℃左右，理由是此溫度下凈光合速率最大．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性（酸性、堿性）環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力．
（5 ）如圖乙，發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適pH約為7.0左右，此pH下若在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10小時后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24小時，可積累葡萄糖112.5 mg．（保留一位小數(shù)）．

Answer 1

分析 影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率．
據(jù)圖分析：圖甲表示溫度對發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線，圖乙表示pH對發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）由于是測定溶解氧的變化，因此，實(shí)驗(yàn)開始時需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量．
（2）發(fā)菜是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，不遵循孟德爾遺傳定律．
（3）根據(jù)曲線圖，兩曲線的差值才是凈光合速率，因此差值最大的溫度就是發(fā) 菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度．
（4）圖乙中，pH約為4.5時凈光合速率即為0，pH低于4.5時則呼吸作用大于光合 作用，不利于發(fā)菜的生長，而pH為12時細(xì)胞呼吸為0，但光合作用直到pH等于13時才為0，說明酸性環(huán)境不 利于發(fā)菜生長，而對堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力．
（5）pH為7時的總產(chǎn)氧速率為120 mg/h，耗氧速率為45 mg/h，因此凈產(chǎn)氧速率為75 mg/h．10 h積累的葡萄糖=（180×75×10）÷（6×32）=703.13 mg，14 h細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖=（180×45×14）÷（6×32）=590.63 mg，兩者抵消后可累積葡萄糖=703.13-590.63=112.5mg．
故答案為：
（1）離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量
（2）不遵循
（3）25   此溫度下凈光合速率最大
（4）堿性
（5）112.5

點(diǎn)評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．