雄性家蠶生命力強,飼料利用效率高,繭絲質(zhì)量好,育種工作者通過輻射誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體,使ZW卵和ZZ卵有所區(qū)別。該育種方法的原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省原名校)高三下學期質(zhì)量考評八理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

淋巴性甲狀腺腫(橋本氏。┦怯蓹C體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答問題:

(1)與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)激素A的分泌量_______________。

(2)圖中T細胞分泌的某物質(zhì)是____________,當相同抗原第二次進入機體時,細胞Y可由_____________細胞增殖分化形成。

(3)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導致甲狀腺機能亢進。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏________,可以排除患Grave病的可能性。但需進一步檢測血清TSH濃度,以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體,從而判斷患橋本氏病的可能性。

①若血清TSH濃度高,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度顯著升高,病變可能在甲狀腺; 

②________________________________________________,病變可能在垂體; 

③________________________________________________,病變可能在下丘腦。

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科目:高中生物 來源:2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的說法正確的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),是地球上最早出現(xiàn)的生命形式

D. 生命系統(tǒng)層層相依,都具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洗衣粉是生活的必需用品,某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗的自變量是洗衣粉中的酶

B. 甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性

C. 甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶

D. 添加蛋白酶的洗衣粉不適宜洗滌毛織品、棉織品、蠶絲織品

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下列表述正確的是

A. 細胞的高度分化改變了細胞的遺傳信息

B. 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

C. 同一家族個體患相同癌癥的概率比較高,因此癌癥可遺傳

D. 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.圖一為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖像,請據(jù)圖一回答下列問題:

(1)能產(chǎn)生圖一細胞的器官是_________。

(2)甲細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是______________。

(3)含有同源染色體的細胞有____________,含有姐妹染色單體的細胞有____________。

(4)處于有絲分裂的細胞是_______________,處于減數(shù)分裂的細胞是____________。

(5)該哺乳動物體細胞中染色體數(shù)為________條。

II:據(jù)圖二回答:

(1)這個細胞正處于_______ 分裂_______期;此細胞中有_______個四分體。

(2)圖二這個細胞分裂后期染色體的行為變化:_____________________,導致減數(shù)第一次分裂結(jié)束時染色體數(shù)目減半。

(3)由于減數(shù)分裂形成的配子,_________________組成具有多樣性,導致不同配子_________________的差異,加上___________過程中的卵細胞和精子結(jié)合的隨機性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學學完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫下了下面四句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的( )

A、我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸,一半來自于媽媽

B、我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C、我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的

D、細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示細胞有絲分裂過程中染色體和核DNA相對數(shù)量的關(guān)系,該細胞可能處于(   )

A. 前期或中期

B. 間期或末期

C. 中期或后期

D. 后期或末期

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市河北區(qū)高三總復習質(zhì)量檢測 (一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家在研究植物激素的相互作用時發(fā)現(xiàn):植物的生長物質(zhì)SL與生長素共同調(diào)節(jié)者頂端優(yōu)勢的形成。研究者發(fā)現(xiàn)了一種不能合成SL的豌豆突變體(R),將R突變體與野生型(W)植侏進行不同組合的“Y”型嫁接(如圖甲,嫁接類型用表示),并測定不同嫁接株的A、B枝條上側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖乙所示,請據(jù)圖回答:

(1)分析圖乙結(jié)果可知,SL對植物側(cè)芽的生長具有______作用,其合成部位最可能在________( A/B/C)。

(2)嫁接株中______(含有/不含)IAA,根據(jù)圖乙可知其A、B枝條均未表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,這說明生長素必需通過_____才能抑制側(cè)芽的生長。

(3)研究者將組合中A、B部位的頂芽都切除,側(cè)芽表現(xiàn)明顯生長現(xiàn)象。若只切除該組合中A部位的頂芽,其側(cè)芽不會明顯生長,其最可能的原因是_______。若進嫁接,預測該組合A部位側(cè)芽的生長狀況是_________。

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