【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

【答案】A

【解析】

由圖可知，虛線代表光照下CO2的吸收量，可表示凈光合速率；實(shí)線代表黑暗下CO2的釋放量，可表示呼吸速率。

A、35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為3.5mg/h+3mg/h=6.5mg/h，30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為3mg/h+3.5mg/h=6.5mg/h，因此光照相同時(shí)間，35℃和30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量相等，A正確；

B、由曲線圖可知，溫度約26℃時(shí)，凈光合速率最大，說(shuō)明光照相同時(shí)間，該條件下植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯(cuò)誤；

C、25℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量為2.25mg/h+3.75mg/h=6mg/h，而30℃和35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量均為6.5 mg/h，C錯(cuò)誤；

D、兩曲線的交點(diǎn)表示凈光合速率等于呼吸速率，說(shuō)明光合作用制造的有機(jī)物的量是細(xì)胞呼吸消耗的2倍，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激，電位計(jì)的指針將

A. 發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B. 發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. 發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D. 不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絲狀溫度敏感蛋白（FtsZ）是細(xì)菌中一種含量豐富且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的蛋白質(zhì)，幾乎存在于所有病原細(xì)菌中。FtsZ也是一種GTP酶，有一個(gè)GTP（三磷酸鳥苷）的結(jié)合位點(diǎn)，在GTP存在的條件下，可以在分裂細(xì)菌中間部位聚集成Z環(huán)，Z環(huán)不斷收縮，引導(dǎo)細(xì)菌的細(xì)胞分裂。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）GTP的分子結(jié)構(gòu)類似于ATP，含有___________個(gè)高能磷酸鍵，也是一種高能磷酸化合物。

（2）下圖1表示利用熒光散射法測(cè)定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。當(dāng)加入___________時(shí)，FtsZ蛋白迅速聚集，由此可見，FtsZ在體外依然具備__________功能。由于BSA不會(huì)在GTP的誘導(dǎo)下發(fā)生聚合反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)選其作為___________。

（3）下面兩組實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)FtsZ酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)一：將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃，同時(shí)加入等量GTP混勻反應(yīng)30min，測(cè)定酶的活性，結(jié)果見圖2

實(shí)驗(yàn)二：將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃45℃、50℃、55℃保溫2h，然后加入等量GTP混勻，置于37℃反應(yīng)30min，測(cè)定酶的活性，結(jié)果見圖3。

①37℃不一定是FtsZ酶的最適溫度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其最適溫度，實(shí)驗(yàn)思路是：______________。

②實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二處理的區(qū)別是___________________。

③實(shí)驗(yàn)二的目的是____________________。

④當(dāng)溫度高于45℃時(shí)，酶的活性迅速喪失，原因是___________________。

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【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 陰影部分表示535℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零

C. 光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25℃30℃

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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：洋蔥，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為0．075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），清水等。

方法步驟：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，“質(zhì)”和 “壁”分別是指植物細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

（2）假知該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，最可能的原因有___________________，導(dǎo)致細(xì)胞過度___________________________而死亡。

（3）該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的____________（填序號(hào)），判斷的理由有_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對(duì)患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，繪出如圖系譜，假定圖中第III1患該病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者 B. Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

C. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D. Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果（ ）

A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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【題目】水稻“惡苗癥”是水稻感染赤霉菌所致，幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壯幼苗細(xì)高，病輕的會(huì)提早抽穗，穗形小而無(wú)籽。某生物興趣小組的同學(xué)在長(zhǎng)勢(shì)相同的稻田中發(fā)現(xiàn)了幾株高稈的水稻幼苗，討論后認(rèn)為引起這種變化的原因有三種：a.施肥不均等環(huán)境因素造成；b.患了“惡苗癥”；c.基因突變所致（只考慮一個(gè)基因發(fā)生突變）。請(qǐng)回答下列問題：

(1)上述三種變異類型中，屬于不遺傳的變異的是______(填字母）。

(2)為確定這幾株高稈水稻的變異類型，同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

①在水稻開花前，將這幾株高稈水稻的整個(gè)稻穗套上袋，待種子成熟后，去掉套袋，觀察_______。如果_________說(shuō)明不是因感染赤霉菌患了惡苗癥所致。

②將高稈植株上所結(jié)種子收集在一起，第二年單獨(dú)播種在無(wú)_______且水肥充足的土壤中，如果子一代水稻（F1)出現(xiàn)了性狀分離，說(shuō)明為___所致。若讓F1再連續(xù)自交2代，則純合的高稈水稻占F3的_______。

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