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20．下列關于胰高血糖素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．胰高血糖素產(chǎn)生后要經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)狡渥饔玫牟课?-靶細胞
B．胰高血糖素和胰島素具有拮抗作用
C．胰高血糖素能使血糖濃度升高
D．胰高血糖素能促進肝糖原的合成

分析 1、胰島素的作用：①促進各組織、細胞對血糖的吸收；②促進葡萄糖的氧化分解；③促進肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進葡萄糖轉化為非糖物質；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖．
2、胰高血糖素的作用：①促進肝糖原分解；②促進非糖物質轉化為葡萄糖．
3、胰高血糖素和腎上腺素促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖升高．

解答 解：A、激素由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生后，一般要經(jīng)過血液循環(huán)運輸?shù)狡渥饔玫牟课?-靶細胞，A正確；
B、胰高血糖素具有升血糖的生理作用，胰島素具有降低血糖的作用，二者具有拮抗作用，B正確；
C、胰高血糖素能促進肝糖原分解；促進非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖濃度上升，C正確；
D、胰高血糖素促進肝糖原的分解，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．另外還要注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對應關系正確的是（　�。�
選項結構產(chǎn)生物質作用
A垂體促胰腺素促進胰腺分泌胰液
B下丘腦抗利尿激素抑制腎小管對水的重吸收
C雜交瘤細胞單克隆抗體與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團
D幼芽生長素通過促進乙烯合成來促進細胞伸長
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　　）
A．第一次分裂結束B．第二次分裂結束C．著絲點分裂時D．聯(lián)會時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性和不可缺少性，某生物課外活動小組在老師的指導下進行如下實驗設計．
（一）
1號瓶2號瓶3號瓶
1各加入等量的水
2不加河泥加少許河泥
3不加金魚藻加入等量的金魚藻
4加入相同狀況的金魚
5置于相同光照下
金魚生存時間（天）31125
（1）1、2、3號瓶相比較，相同的非生物因素有陽光、水分、空氣、溫度等．（至少寫3個）
（2）在制作生態(tài)缸的實驗中，以下關于生態(tài)缸設計的原理敘述不正確的是B．
A．要用無色透明玻璃，保證能量能輸入生態(tài)缸
B．要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸
C．要放在散射光處，以避免缸內(nèi)的溫度過高
D．水量應為容器的45，以使缸內(nèi)儲備一定量的空氣
（3）能說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分不可缺少的實驗是1號和2號．
（4）3號瓶的金魚最后也死亡，說明生態(tài)缸中的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性極低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性容易被破壞，原因是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力�。�
（二）請繼續(xù)設計實驗，探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響．
（1）方法步驟：
第一步：取同樣形狀、同樣體積的4號錐形瓶，4號錐形瓶的設計處理應該與3號錐形瓶作對照．
第二步：對4號瓶作遮光處理．
第三步：觀察并記錄瓶中金魚生存的時間．
（2）推測最可能的實驗結果是什么？4號錐形瓶中金魚生存時間比3號錐形瓶中金魚生存時間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．大麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤霉素誘導糊粉層（位于胚乳外）中淀粉酶等的合成進而調節(jié)胚乳中相關代謝的過程．若驗證赤霉素是誘導淀粉酶合成的必要條件，實驗組的設計思路為（　�。�
A．去胚的大麥種子+蒸餾水處理，檢測糊粉層中是否產(chǎn)生淀粉酶
B．去胚的大麥種子+適宜濃度的赤霉素溶液處理，檢測糊粉層中是否產(chǎn)生淀粉酶
C．去胚的大麥種子+適宜濃度的赤霉素溶液處理，檢測胚乳中是否產(chǎn)生淀粉酶
D．不去胚的大麥種子+適宜濃度的赤霉素溶液處理，檢測糊粉層中是否產(chǎn)生淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑（如圖所示，A、B、E為控制相應生化途徑的基因）．矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色．若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍色：白色=9：3：3：1，則下列說法不正確的是（　�。�
A．親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B．本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C．F2中藍色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為23
D．F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于調查土壤中小動物類群豐富度的說法正確的是（　�。�
A．調查物種豐富度也可以使用標志重捕法
B．調查得到的個體數(shù)量越多，豐富度越高
C．采集小動物時通常采用取樣器取樣法
D．用誘蟲器采集土壤中小動物時不能開燈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•烏當區(qū)校級期中）下列物質中，屬于構成蛋白質的氨基酸的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時，取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)
B．對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)
C．已知血球計數(shù)板的方格為2mm×2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M×105個
D．與一般的生物實驗一樣，該探究實驗也需要單獨設置對照組

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