A. | 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸增加鹽量 | |
B. | 所用豆腐的含水量大約12% | |
C. | 加鹽腌制的目的只是調(diào)味 | |
D. | 發(fā)酵時間不影響腐乳的品質(zhì) |
分析 1、腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.毛霉是一種絲狀真菌具發(fā)達(dá)的白色菌絲.毛霉等微生物產(chǎn)生的以蛋白酶為主各種酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
2、含水量過大時腐乳不易成形,進(jìn)行腐乳制作所選豆腐含水量不宜超過70%.
3、酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時間的長短有很大關(guān)系.酒精含量越高,對蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延長;酒精含量過低,蛋白酶的活性高,加快蛋白質(zhì)的水解,雜菌繁殖快,豆腐易腐敗,難以成塊.
解答 解:A、在腐乳裝瓶時,需要逐層加鹽,并且隨層數(shù)的增加逐漸增加鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,因為越接近瓶口被雜菌污染的機(jī)會越大,A正確;
B、所用豆腐的含水量大約70%,B錯誤;
C、加鹽腌制的目的除了調(diào)味,還具有抑制雜菌等作用,C錯誤;
D、發(fā)酵時間也會影響腐乳的品質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查腐乳制作的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記腐乳制備的原理,理解腐乳制備的注意事項,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:7 | B. | 3:1 | C. | 4:3 | D. | 1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a表示酶,b表示二肽 | |
B. | 圖甲中a與b結(jié)合后,生成的2個氨基酸分子可以相同,也可以不同 | |
C. | 適當(dāng)降低溫度,圖乙中的M值不變 | |
D. | 圖乙中cd段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行,全過程更加復(fù)雜,需要多種酶參與 | |
B. | 其過程分三個階段,第二階段在線粒體基質(zhì)中發(fā)生,產(chǎn)物是二氧化碳,需要氧氣參與 | |
C. | 產(chǎn)物中有水生成 | |
D. | 能把有機(jī)物徹底分解,生成大量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前期 | B. | 減數(shù)第一次分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶主耍從真核生物中分離純化 | |
B. | 能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列 | |
C. | 限制酶的識別序列都是有6個核苷酸組成 | |
D. | 限制酶切割形成的DNA片段末端都是黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發(fā)生姐妹染色單體的分離 | |
B. | Ⅲ代表次級精母細(xì)胞 | |
C. | ②代表染色體 | |
D. | Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 |
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