【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器宮移植的成功率B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與正常肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析可知,將4個(gè)關(guān)鍵基因移植到肌肉細(xì)胞中,使肌肉細(xì)胞的遺傳信息發(fā)生改變,并將已分化的肌肉細(xì)胞稱為多能干細(xì)胞(iPS),iPS細(xì)胞又可分化為神經(jīng)細(xì)胞,肝臟細(xì)胞和心肌細(xì)胞,但未發(fā)育成為完整個(gè)體,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。

該技術(shù)可為患者提供自己的正常細(xì)胞,所以能提高器官移植的成功率,A正確;iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與正常肌肉細(xì)胞不相同,多出了4個(gè)關(guān)鍵基因,B錯(cuò)誤;關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPs),類似于去分化,C錯(cuò)誤; 圖示過程沒有體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性,全能性是指具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,圖中只發(fā)育成神經(jīng)細(xì)胞等不同的細(xì)胞,沒有發(fā)育到個(gè)體水平,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在建國70周年之際,“雜交水稻之父”袁隆平院士被授予“共和國勛章”榮譽(yù)稱號(hào),以表彰他對(duì)解決人類糧食問題作出的重要貢獻(xiàn)。下圖甲是水稻晴朗夏日一天中光合作用速率的變化,圖乙是幼嫩水稻葉與成熟水稻葉的色素比較。

回答下列問題:

1)水稻高產(chǎn)的重要基礎(chǔ)之一是光合作用產(chǎn)物的大量積累。與光合作用速率有關(guān)的外部因素有________等。(寫出2種因素即可)。

2)光合作用速率的檢測指標(biāo)可以是________14:00時(shí)光合作用速率降低的原因可能是________。

3)水稻在成熟過程中,葉片逐漸轉(zhuǎn)黃,有人認(rèn)為是成熟過程中合成了大量類胡蘿卜素,掩蓋了原有的綠色,也有人不這么認(rèn)為。他們進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙所示。

①在研磨葉片時(shí),需加入95%的乙醇。乙醇的作用是________。

②色素分離實(shí)驗(yàn)時(shí),將劃有濾液細(xì)線(色素量足夠)的濾紙條放入________液中,經(jīng)過10分鐘后觀察。若未觀察到分離的色素帶,可能原因是________

③根據(jù)結(jié)果分析,葉片轉(zhuǎn)黃的原因是________。

4)科學(xué)家目前還在研究可在鹽堿地中種植的海水稻。普通水稻在鹽堿地中難以存活的原因之一是鹽堿地中鹽濃度過高導(dǎo)致________,植株枯萎。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題([ ]中填序號(hào)或字母, 上填中文名稱):

1)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是上述中的 [ ]_____________

2)圖⑦中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]___________; 大分子RNA合成后通過_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

3)⑥是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),主要由___________ _____________構(gòu)成。

4)①-⑦中不含有生物膜的是[ ]____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣已去除CO2,實(shí)驗(yàn)過程其他條件適下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若打開閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關(guān)變量

B. 若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃

C. 若打開閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過胚胎工程可以挖掘動(dòng)物的繁殖潛力,為優(yōu)良 牲畜的大量繁殖,稀有動(dòng)物的種族延續(xù)提供有效的解決辦法。某研究機(jī)構(gòu)運(yùn)用該生物工程 技術(shù),通過讓普通家貓代孕的方法,繁育印度沙漠貓(一種極瀕危的物種物),其主要技 術(shù)流程如下圖所示。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

1)步驟甲為____,在進(jìn)行該過程之前誘導(dǎo)超數(shù)排卵用到的激素是_____收集到的精液要進(jìn)行____處理。

2)早期胚胎培養(yǎng)用到的培養(yǎng)液成分中,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生 素、激素、氨基酸、核苷酸以及____等,培養(yǎng)過程中需向培養(yǎng)液中通 入一定量的 CO2CO2 的主要作用是________。

3)步驟乙為____,受體是____(填家貓印度沙漠貓),外來胚胎能在受體體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗人T淋巴細(xì)胞 CD3 抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程,請據(jù)此回答下列 問題:

(1)圖中甲是____細(xì)胞,乙是______細(xì)胞。

(2)①過程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合,之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選,目的是除去其他細(xì)胞,保留____細(xì)胞。

(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi),之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種紫菜能分泌碳酸酐酶(CA)CA催化海水中的HCO3-水解,產(chǎn)生的CO2用于光合作用。為了探究物質(zhì)AZ(不能穿過細(xì)胞膜)對(duì)CA活性是否有影響,研究人員將該種紫菜置于一定光照強(qiáng)度、含有和不含AZ的海水中密閉培養(yǎng),檢測不同時(shí)間海水pH變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是

A.CA運(yùn)出該種紫菜細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

B.8h后對(duì)照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是pH升高導(dǎo)致CA失活

C.AZ能抑制CA活性,從而降低該種紫菜對(duì)海水中HCO3-的利用

D.如果在24h時(shí)往海水中人為再加入適量HCO3-,則CO2固定速率短時(shí)間內(nèi)將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1中表示效應(yīng)器的是____________________(填字母),圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括____________________(填字母)。

2)圖3中,表示興奮部位的是____________________(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散。

3)如圖4表示測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差的裝置,圖5表示測得的電位差變化。圖4所示狀態(tài)下測得的電位差相當(dāng)于圖5中的____________________(填字母)區(qū)段的電位差。當(dāng)圖4中神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,對(duì)應(yīng)圖5中的____________________(填字母)區(qū)段的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其基本過程如圖所示:

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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