【題目】下表是某微生物培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
成分 | (NH4)2SO4 | KH2PO4 | FeSO4 | CaCl2 | H2O |
含量 | 0.4 g | 4.0 g | 0.5 g | 0.5 g | 100 mL |
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(1)培養(yǎng)基的配方是要根據(jù)微生物的營(yíng)養(yǎng)需求而設(shè)定的,從培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分看,此培養(yǎng)基可用來(lái)培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。利用該培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),微生物所需要的碳源來(lái)自_____。為防止雜菌污染,常用____________________的方法對(duì)培養(yǎng)基滅菌。
(2)若要觀察微生物的菌落的特點(diǎn),培養(yǎng)基中還應(yīng)添加的成分是_____。鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落的_________(至少答兩點(diǎn))等方面的特征。菌落計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)為_________之間的平板,該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)目少,原因是_____________。
(3)如果在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)_________微生物, 在篩選該菌種的過(guò)程中,通常用_____染色法,這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)該菌種進(jìn)行篩選。為了長(zhǎng)期保存該菌種,可以采用_____的方法。
【答案】自養(yǎng)型??? 空氣中的二氧化碳??? 高壓蒸汽滅菌??? 瓊脂??? 形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度??? 30-300??? 統(tǒng)計(jì)的一個(gè)菌落可能來(lái)自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞??? 分解纖維素??? 剛果紅??? 甘油管藏???
【解析】
培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽和水;根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基;根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基。
(1)據(jù)表分析,該培養(yǎng)基的配方中主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有氮源硫酸銨、無(wú)機(jī)鹽和水,缺少碳源,所以此培養(yǎng)基可用來(lái)培養(yǎng)的微生物同化作用類型是自養(yǎng)型;該培養(yǎng)基培養(yǎng)的微生物的碳源來(lái)自于空氣中的二氧化碳;對(duì)微生物培養(yǎng)基滅菌通常用高壓蒸汽滅菌。
(2)微生物的菌落需要在固體培養(yǎng)基的表面生長(zhǎng),因此培養(yǎng)基中需要添加凝固劑—瓊脂,使液體培養(yǎng)基凝固成固體培養(yǎng)基;鑒定菌種時(shí),可根據(jù)菌落形狀、大小、隆起程度、顏色、透明度特征進(jìn)行鑒定;菌落計(jì)數(shù)時(shí),常用稀釋涂布平板,一般選取菌落數(shù)為30-300之間的平板;用該方法統(tǒng)計(jì)時(shí),由于一個(gè)菌落可能來(lái)自兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞繁殖而成,所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)量往往比活菌的實(shí)際數(shù)量少。
(3)可以根據(jù)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,選擇培養(yǎng)特定的微生物,所以在上面的配方中加入一定的纖維素,就可以富集培養(yǎng)分解纖維素的微生物;通常利用剛果紅染色法來(lái)篩選纖維素分解菌,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物;長(zhǎng)期保存菌種,可以采用甘油管藏的方法,即將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混合后,放在-20℃的冷藏箱中保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是(??? )
A.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果糖組成
B.細(xì)胞壁不屬于半透膜,但對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
C.生物膜選擇透過(guò)性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性地允許物質(zhì)通過(guò)
D.成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鑒定實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是(?? )
A.用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于鑒定蛋白質(zhì)
B.脂肪的鑒定需要借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.鑒定還原性糖時(shí),要在加入斐林試劑甲液搖勻后再加乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合搖勻后,再加入到含樣品的試管中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.蘋(píng)果勻漿中也可以檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B.脂肪的鑒定不一定要使用顯微鏡
C.麥芽糖與斐林試劑反應(yīng)能產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.煮熟的豆?jié){不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.膜的流動(dòng)性與膜上脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流與膜上的受體有關(guān)
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞主要與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要與蛋白質(zhì)的數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脫落酸(ABA)有“逆境激素”之稱,當(dāng)植物處于干旱、高鹽等逆境條件下,都會(huì)促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸的合成。根據(jù)以上信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答以下問(wèn)題。
(1)ABA在植物體中的主要合成部位有_______________。
(2)對(duì)某種植物的野生型和ABA缺失突變體(不能合成ABA的植株),分別進(jìn)行高Na+(鹽脅迫)處理,更能適應(yīng)高Na+環(huán)境的植株為_______________(填“野生型”或“缺失突變體”)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),一種名為PP2C的蛋白質(zhì),在干旱時(shí)含量會(huì)減少,推測(cè)在正常水分條件下,該蛋白質(zhì)對(duì)ABA的生理功能起_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用。
(4)研究發(fā)現(xiàn),干旱時(shí),ABA可通過(guò)調(diào)控葉片衰老來(lái)抗旱。已知細(xì)胞分裂素(CTK)可延緩葉片的衰老。以野生型和相應(yīng)的缺失突變體植株為材料,探究這一過(guò)程是ABA單獨(dú)參與還是ABA與細(xì)胞分裂素共同參與的?請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。(已知植物干旱時(shí)氣孔會(huì)關(guān)閉,氣孔導(dǎo)度越小,說(shuō)明關(guān)閉程度越大)。
實(shí)驗(yàn)思路:取長(zhǎng)勢(shì)一致的野生型植株、ABA缺失突變體植株以及CTK缺失突變體植株若干。先在正常水分條件下測(cè)量氣孔導(dǎo)度,再分別干旱處理一段相同時(shí)間后,再測(cè)量各植株的氣孔導(dǎo)度,然后與正常水分時(shí)的氣孔導(dǎo)度作比較。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若干旱處理一段時(shí)間后,野生型植株氣孔導(dǎo)度_____________;ABA缺失突變體植株氣孔導(dǎo)度______________;CTK缺失突變型植株氣孔導(dǎo)度減少,且減小程度與野生型相當(dāng),則說(shuō)明這一調(diào)控過(guò)程是由__________參與的。
②若干旱處理一段時(shí)間后,野生型植株氣孔導(dǎo)度___________,ABA缺失突變體和CTK缺失突變體的氣孔導(dǎo)度________________,則說(shuō)明這一調(diào)控過(guò)程是由ABA與細(xì)胞分裂素共同參與的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)時(shí)鷺類組成和筑巢高度情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表所示。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
筑巢高度/m | 池鷺/只 | 白鷺/只 | 夜鷺/只 | 牛背鷺/只 | 鷺鳥(niǎo)總數(shù)/只 |
6~8 | 6 | 6 | 8 | 0 | 20 |
8~10 | 52 | 6 | 6 | 2 | 66 |
10~12 | 14 | 4 | 4 | 2 | 24 |
12~14 | 10 | 22 | 4 | 0 | 36 |
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(1)表中數(shù)據(jù)顯示,該森林群落中鷺類的優(yōu)勢(shì)種是________________。表中數(shù)據(jù)的獲得是科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂_____________________(填”隨機(jī)”或”在密度大的地方”)選取9塊(10m×10m)樣方,逐個(gè)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并記錄得出的。調(diào)查這些樹(shù)種,上某鷺類的種群密度常采用的方法是______________,正常情況下,由于鷺類被捕獲一次后,再被捕獲的難度增大,則所得數(shù)據(jù)比真實(shí)值____________(填”偏大”或”偏小”)。
(2)4種鷺在林內(nèi)喬木層筑巢高度不同體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu),這種分布特點(diǎn)體現(xiàn)了鳥(niǎo)類對(duì)群落_____________資源的合理利用。
(3)當(dāng)不同鷺類利用同一資源時(shí),會(huì)發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示,白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大,然而,白鷺主要在白天飛向西南方向活動(dòng)、覓食,而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動(dòng)、覓食。由于這兩種鷺鳥(niǎo)在覓食時(shí)間和方向上的不同.錯(cuò)開(kāi)了取食相同食物資源的____________和_____________,可以較為均衡地利用資源,二者之間的____________關(guān)系趨于緩和,從而實(shí)現(xiàn)共存,這是進(jìn)化過(guò)程中這兩種鷺鳥(niǎo)對(duì)環(huán)境適應(yīng)的必然結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗原是指能夠引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)抗原的問(wèn)題:
(1)注射抗體和抗原都能增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力,但是前者不能較長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮免疫作用,后者卻可以,這主要與免疫反應(yīng)中___________細(xì)胞的功能有關(guān),該細(xì)胞在相同的抗原再次入侵機(jī)體時(shí)發(fā)揮的作用是__________。
(2)給機(jī)體注射去除核酸的病毒蛋白質(zhì)外殼__________(填“能”或“不能”)使機(jī)體獲得抵抗相應(yīng)病毒感染的能力,其原因是____________。
(3)人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能作用的對(duì)象是__________________(試舉兩例)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是(??? )
A.流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,所以不具有生命特征
B.細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)
C.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次
D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次
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