A. | 同源染色體聯(lián)會形成四分體 | B. | 四分體中含有四條染色體 | ||
C. | 四分體中含有2個DNA分子 | D. | 姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換 |
分析 減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對形成四分體,因此一個四分體就是一對同源染色體,由此可判斷一個四分體含2條染色體(2個著絲粒),4條染色單體,4個DNA分子.
解答 解:A、在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會形成四分體,A正確;
B、四分體是同源染色體兩兩配對后形成的,所以一個四分體是一對同源染色體,兩條染色體,B錯誤;
C、四分體中含有4個DNA分子,C錯誤;
D、四分體中,非姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,尤其是減數(shù)第一次分裂前期,掌握四分體的概念及其中的數(shù)量對應關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預測下列不屬于生物武器危害性特點的是( )
A、傳播不受氣候影響
B、傳染范圍廣
C、傳播途徑多
D、傳染性強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國倫敦大學醫(yī)學院通過生物技術,成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致病基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下:通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時,抽取一個細胞進行基因檢測,剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮,一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述,不正確的是( )
A、通過人工方式得到15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B、檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測
C、需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”
D、將受精卵培養(yǎng)到8—16個細胞階段可移植入子宮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)中心粒數(shù)目由1→2→1 | B. | 細胞內(nèi)染色單體數(shù)目由0→92→0 | ||
C. | 細胞內(nèi)染色體數(shù)目由46→92→46 | D. | 細胞核內(nèi)DNA數(shù)目由46→92→46 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 卵細胞發(fā)生基因突變 | ||
C. | 精子發(fā)生基因突變 | D. | 受精卵染色體數(shù)目發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點的分裂 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂中同源染色體的分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA 是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子 | |
B. | tRNA攜帶氨基酸的部位在a處 | |
C. | 圖中b處兩條鏈中間的化學鍵表示氫鍵 | |
D. | c處的反密碼子可與mRNA上的密碼子堿基互補配對 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com