某化合物含C、H、O、N等元素,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( )
A. 構(gòu)成羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲等的成分
B. 催化作用
C. 是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 組成各種膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列 4 支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,會(huì)產(chǎn)生CO2 的試管有( )
①葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞
②葡萄糖+線粒體
③丙酮酸+線粒體
④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致( )
A.核仁被破壞
B.染色體被破壞
C.細(xì)胞膜被破壞
D.蛋白質(zhì)合成受到影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)染色質(zhì)和染色體的錯(cuò)誤敘述是( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C.染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是不同種物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。
(2)蠶同化的能量D=_________(填字母),將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的_________,從而提高能量的利用率。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家對(duì)白虎與黃虎的相關(guān)基因組分析,發(fā)現(xiàn)白虎毛色的形成是由于某轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)第477位氨基酸位置上的丙氨酸轉(zhuǎn)變成了纈氨酸,導(dǎo)致色素水平下降,白虎的生理健康狀況與黃虎沒有差異。下列相關(guān)敘述正確的是
A.白虎是由基因突變引起的白化病個(gè)體
B.決定白虎毛色和人的白化病癥狀的突變基因控制的途徑是不同的
C.白虎毛色的形成可能是DNA分子中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
D.白虎的觀賞價(jià)值和科研價(jià)值分別體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值和間接價(jià)值
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物進(jìn)化,下列敘述正確的是( )
A.可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件
B.對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組
C.果蠅種群中BB、Bb的個(gè)體分別為30%、60%,則b的基因頻率是60%
D.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化形成了生物多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆江西新余四中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示,稱為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過程被抑制,而ATP的利用過程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說法不正確的是( )
A.根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B.細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低
D.能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性
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