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2.科研人員對某國家級自然保護區(qū)內金花茶所處生態(tài)環(huán)境開展調查研究工作,首先對三處原始林群落(A、B、C)進行了物種豐富度的調查,然后對23年前被破壞后的恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究,結果如表所示:
物種豐富度(種)生物量(g/m2
植被類型A群落B群落C群落D群落E群落
喬木層2223203.51.3
灌木層27213139.28.7
草本層2633156515
(1)調査群落中植物的物種數(shù)可采用樣方法進行調查,取樣的關鍵是隨機取樣,取樣的方法有五點取樣和等距取樣.若要調査土壤中小動物類群的豐富度常采用取樣器取樣方法進行調査.結果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為B群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成.
(2)科研人員采用樣方法收獲D、E群落全部植物后,按照植被類型分類后,測定生物量,從上表結果分析,代表恢復群落生物量的是E群落.
(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極髙的觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的 
直接價值.建立國家自然保護區(qū)對物種的保護措施屬于就地保護.

分析 1、樣方法--估算種群密度最常用的方法之一:
(1)概念:在被調查種群的分布范圍內,隨機選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值.
(2)適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等.
(3)常用取樣:①五點取樣法②等距取樣法.
2、生物多樣性的價值:
直接價值:是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等.
間接價值:是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調節(jié)功能.
潛在價值:指目前人類尚不清楚的價值.
3、生物多樣性保護的措施:
(1)就地保護:自然保護區(qū)和國家森林公園是生物多樣性就地保護的場所.
(2)遷地保護:動物園、植物園、瀕危物種保護中心.
(3)建立精子庫、種子庫,利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等.
(4)加強宣傳和執(zhí)法力度.

解答 解:(1)樣方法調查時取樣的關鍵是隨機取樣,取樣的方法有五點取樣和等距取樣.若要調査土壤中小動物類群的豐富度常采用取樣器取樣方法進行調査.物種豐富度是指物種數(shù)目的多少,故結果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為B群落,區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成.
(2)科研人員采用樣方法收獲D、E群落全部植物后,按照植被類型分類后,測定生物量.從上表結果分析,E群落的物種數(shù)量最少,營養(yǎng)結構最簡單,抵抗力穩(wěn)定性最低,恢復力穩(wěn)定性最高,故代表恢復群落生物量的是E群落.
(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極髙的觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.建立國家自然保護區(qū)對物種的保護措施屬于就地保護.
故答案為:
(1)隨機取樣      五點取樣和等距取樣       取樣器取樣       B      物種組成
(2)植被類型      E
(3)直接       就地保護

點評 本題結合圖表,考查估算種群密度的方法、生物多樣性的價值和保護,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.

練習冊系列答案
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15.杜泊羊具有生長快、肉質好等優(yōu)點,科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示.回答下列問題:

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(2)體外培養(yǎng)受精卵時,合成培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分,還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH.
(3)在胚胎移植前要對接受胚胎的當?shù)仄胀ňd羊進行同期發(fā)情處理.采用胚胎分割技術能得到“同卵多胞胎”,對胚胎進行分割時,要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育.

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(1)在微生物培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌;在倒平板時,應在酒精燈火焰附近進行操作.
(2)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是接種環(huán)溫度過高,細菌均被殺死.
(3)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計硅酸鹽細菌活菌的個數(shù),要使得到的估計值更接近實際值,除應嚴格操作、多次重復外,還應保證待測樣本稀釋的比例合適.如表是每種培養(yǎng)基上每個稀釋度的平均菌落數(shù)及菌落直徑的情況.
培養(yǎng)基種類各稀釋度對應的平均菌落數(shù)菌落直徑(mm)
103104105106
無氮培養(yǎng)基323201.0~2.0
鉀細菌培養(yǎng)基36640.6多數(shù)小于1.5
硅酸鹽細菌培養(yǎng)基50851.2多數(shù)大于2.0
根據表格分析可知,該實驗的自變量是培養(yǎng)基的種類及細菌的稀釋度.根據實驗結果分析,采用硅酸鹽細菌培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細菌的效果最好.對分離的硅酸鹽細菌進行計數(shù)時,統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目少.
(4)若在進行上述實驗的同時不設置空白對照,則不能確定培養(yǎng)基滅菌是否徹底.

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B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y
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