（12分）I、玉米是雌雄同株異花的植物，玉米具有多對易于區(qū)分的相對性狀，是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別針對玉米的不同性狀進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請分析回答：

       實(shí)驗(yàn)小組對玉米葉片寬窄這一對相對性狀進(jìn)行了研究。已知玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性；有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性。該顯性基因純合時植株在幼苗期就不能存活，兩對基因獨(dú)立遺傳。

   （1）若將有茸毛玉米自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為      。

   （2）若將寬葉有茸毛玉米與窄葉有茸毛玉米雜交，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則親本的基因型是          ；若F1自交產(chǎn)生F2，則理論上F2窄葉有茸毛中的雜合子所占的比例為     。

       Ⅱ、野生香蕉是二倍體，無法食用。三倍體香蕉可食，由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕。蕉農(nóng)噴灑化學(xué)藥劑滅菌。此舉使香蕉成為噴灑農(nóng)藥量最大的食物。但大量農(nóng)藥也未能阻止真菌進(jìn)一步散播。

       回答下列問題：

   （1）無子、可食香蕉的變異可能來自于      。

   （2）噴酒農(nóng)藥也不能有效地阻止致使真菌進(jìn)一步散播的原因是通過農(nóng)藥的選擇會使該真菌的

               （用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋）。

   （3）假若生物學(xué)家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合（AA，A代表二倍體香蕉的一個染色體組）香蕉，如何培育出符合要求的無子香蕉？請你簡要寫出遺傳育種圖解。

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

I.（1）葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物，其性別不是由異型的性染色體決定，而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的，aD對a+為顯性，a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示：

由此可知，決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是：                        。

在雄性植株中為什么不可能存在純合體？

                                   。

（2）有兩株噴瓜雜交，產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型：雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為：父本             ，母本              ，且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性：雌雄同株：雌性=                                        。

II.已知玉米是雌雄同株異花的作物，有兩對獨(dú)立遺傳的基因(T與t，B與b)可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑�。�?dāng)基因b純合且不為tt時，使植株無雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑辏划?dāng)基因t純合時，使植株無雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦�。請回答下列問題：

在雜交育種過程中，基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉，F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型？

                                  其比例為                                。

（2）育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代，請用遺傳圖解表示其過程。

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省馬鞍山市高三第一次質(zhì)量檢測考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

I．玉米是雌雄同株異花植物。已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，苗期時就能識別出來。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性純合品種和隱性品種的產(chǎn)量高12%、20%。某科研小組在培育雜交種時，將純種寬時玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯過了人工傳粉的時機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉（設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同）。
請結(jié)合所學(xué)知識分析回答：   
（1）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計(jì)有           種。收獲的種子（胚）中雜合子占            ；若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，預(yù)計(jì)產(chǎn)量將比單獨(dú)種植雜交種減少            ％。
（2）培育雜交種時，如果人工除去寬葉植株的雄花花序，收獲     （寬葉、窄葉）植株上的種子即為雜交種。
（3）玉米花葉病是由花葉病毒引起的，苗期時出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉。已知抗花葉�。╞）為隱性。現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩個玉米品種，用部分純種雜交后得到F1，請利用F1設(shè)計(jì)一個雜交組合，以獲得高產(chǎn)且抗花葉病的植株（用遺傳圖解和必要的文字表達(dá)）。
II．下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：
（1）過程I將胚胎干細(xì)胞置于Y射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)，能維持細(xì)胞            的狀態(tài)，培養(yǎng)時加入抗生素的目的是              。
（2）過程II將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有   的特點(diǎn)。
（3）過程Ⅲ中褐毛基因可能隨機(jī)地插入到胚胎干細(xì)胞的DNA中，這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。褐毛基因插入后導(dǎo)致有些胚胎干細(xì)胞死亡的最可能原因是            。
（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管和橫紋肌等人類組織和器官。該過程研究的意義在于解決臨床上                   等問題。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第一次質(zhì)量檢測考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

I．玉米是雌雄同株異花植物。已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，苗期時就能識別出來。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種（Aa）表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性純合品種和隱性品種的產(chǎn)量高12%、20%。某科研小組在培育雜交種時，將純種寬時玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯過了人工傳粉的時機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉（設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同）。

請結(jié)合所學(xué)知識分析回答：   

（1）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉方式共計(jì)有            種。收獲的種子（胚）中雜合子占             ；若用上述自然授粉收獲的種子用于次年種植，預(yù)計(jì)產(chǎn)量將比單獨(dú)種植雜交種減少             ％。

（2）培育雜交種時，如果人工除去寬葉植株的雄花花序，收獲      （寬葉、窄葉）植株上的種子即為雜交種。

（3）玉米花葉病是由花葉病毒引起的，苗期時出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉。已知抗花葉�。╞）為隱性�，F(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩個玉米品種，用部分純種雜交后得到F1，請利用F1設(shè)計(jì)一個雜交組合，以獲得高產(chǎn)且抗花葉病的植株（用遺傳圖解和必要的文字表達(dá)）。

II．下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程I將胚胎干細(xì)胞置于Y射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)，能維持細(xì)胞             的狀態(tài)，培養(yǎng)時加入抗生素的目的是               。

（2）過程II將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有    的特點(diǎn)。

（3）過程Ⅲ中褐毛基因可能隨機(jī)地插入到胚胎干細(xì)胞的DNA中，這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。褐毛基因插入后導(dǎo)致有些胚胎干細(xì)胞死亡的最可能原因是             。

（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管和橫紋肌等人類組織和器官。該過程研究的意義在于解決臨床上                    等問題。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

（12分）I、玉米是雌雄同株異花的植物，玉米具有多對易于區(qū)分的相對性狀，是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別針對玉米的不同性狀進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請分析回答：
實(shí)驗(yàn)小組對玉米葉片寬窄這一對相對性狀進(jìn)行了研究。已知玉米的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性；有茸毛（D）對無茸毛（d）為顯性。該顯性基因純合時植株在幼苗期就不能存活，兩對基因獨(dú)立遺傳。
（1）若將有茸毛玉米自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為     。
（2）若將寬葉有茸毛玉米與窄葉有茸毛玉米雜交，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，則親本的基因型是         ；若F1自交產(chǎn)生F2，則理論上F2窄葉有茸毛中的雜合子所占的比例為    。
Ⅱ、野生香蕉是二倍體，無法食用。三倍體香蕉可食，由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕。蕉農(nóng)噴灑化學(xué)藥劑滅菌。此舉使香蕉成為噴灑農(nóng)藥量最大的食物。但大量農(nóng)藥也未能阻止真菌進(jìn)一步散播。
回答下列問題：
（1）無子、可食香蕉的變異可能來自于     。
（2）噴酒農(nóng)藥也不能有效地阻止致使真菌進(jìn)一步散播的原因是通過農(nóng)藥的選擇會使該真菌的
       （用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋）。
（3）假若生物學(xué)家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合（AA，A代表二倍體香蕉的一個染色體組）香蕉，如何培育出符合要求的無子香蕉？請你簡要寫出遺傳育種圖解。

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