下列情況中不屬于染色體畸變的是（　�。�
A、第5號(hào)染色體斷臂缺失引起的遺傳病
B、缺少一條性染色體引起的特納氏綜合征
C、二倍體植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
D、同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型,基因重組及其意義
專(zhuān)題：
分析：染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位．
解答： 解：A、第5號(hào)染色體斷臂缺失引起的遺傳病是染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、缺少一條性染色體引起的特納氏綜合征數(shù)以染色體數(shù)目變異遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、二倍體植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株的原理是染色體數(shù)目變異，C錯(cuò)誤；
D、同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)屬于基因重組，不屬于染色體變異，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)染色體變異的類(lèi)型的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列敘述不正確的是（　�。�
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在觀(guān)察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖片后得出如下結(jié)論，不正確的是（　�。�
A、葉綠體和線(xiàn)粒體都有雙層膜
B、部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相連
D、液泡是最大的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

北京南海子公園歷史上是北京最大的濕地，后逐步衰落為環(huán)境臟亂差的垃圾場(chǎng)，經(jīng)過(guò)濕地修復(fù)、垃圾無(wú)害化與景觀(guān)恢復(fù)等，現(xiàn)已建成風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該濕地中的群落發(fā)生了初生演替
B、群落演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
C、垃圾無(wú)害化處理說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)能影響群落的演替
D、濕地恢復(fù)過(guò)程中，物種豐富度不斷提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①③分別代表
 
和
 
．
（2）正常人血漿pH為
 
．
A.7.35～7.45         B.7～8
C.6～7               D.7.25～7.35
（3）血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．
（4）要完成圖中體現(xiàn)的生理活動(dòng)，除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外，還需要
 
系統(tǒng)的參與．
（5）目前普遍認(rèn)為
 
網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度對(duì)酶活性的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合
B、0℃左右低溫降低酶活性，但其空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
C、超過(guò)酶的最適溫度，酶將因?yàn)殡逆I被破壞而逐漸失活
D、從生活在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)最可能找到耐高溫的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜外為正、膜內(nèi)為負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性減小
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞在有絲分裂的前期染色體數(shù)為N，核內(nèi)DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核內(nèi)DNA含量分別是（　�。�
A、N和Q
B、
N
2
和
Q
2
C、N和
Q
2
D、
N
2
和Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線(xiàn)粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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