下列敘述中不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核的核膜對物質(zhì)的通過具有選擇性
B、葉綠體利用光能分解水的反應(yīng)發(fā)生在基粒片層的膜上
C、人類免疫缺陷病毒主要侵入淋巴細(xì)胞，使其大量死亡
D、用15N標(biāo)記的氨基酸飼喂小鼠，在其尿液中可檢測到含15N的尿素
考點：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：細(xì)胞核膜對物質(zhì)的通過具有選擇性，一些大分子如蛋白質(zhì)可以通過，DNA不能通過；生物體所有體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA．
解答： 解：A、細(xì)胞核膜對物質(zhì)的通過具有選擇性，一些大分子如蛋白質(zhì)可以通過，DNA不能通過，A正確；
B、葉綠體利用光能分解水的光反應(yīng)發(fā)生在基粒片層的膜上，B正確；
C、人類免疫缺陷病毒（HIV）是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，C錯誤；
D、用15N標(biāo)記的氨基酸飼喂小鼠，氨基酸在細(xì)胞中會合成蛋白質(zhì)，氨基酸代謝會產(chǎn)生尿素，所以在其尿液中可檢測到含15N的尿素，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，主要考查對基礎(chǔ)知識的識記能力，本題易錯點是DNA只考慮細(xì)胞核而忘記細(xì)胞質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．圖丙表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖丁表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇
 
區(qū)（填甲圖字母）細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．
（2）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇
 
區(qū)（填甲圖字母）細(xì)胞，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程的原因是
 
．
（3）有絲分裂過程，圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序是
 
．C細(xì)胞中形成細(xì)胞壁的過程需要
 
細(xì)胞器直接參與a．D細(xì)胞中有
 
個染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國民間稱“立春”以前下的雪為“冬雪”，認(rèn)為它對作物越冬及后期生長、發(fā)育有利．降雪之后，植物葉片中的細(xì)胞發(fā)生的變化，下列說法錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞液濃度增高防止結(jié)冰
B、自由水與結(jié)合水的比例增大
C、細(xì)胞內(nèi)的淀粉分解成葡萄糖
D、葉綠體內(nèi)淀粉含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
B、個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分化、衰老、凋亡對于生物體都是有積極意義的
C、細(xì)胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的，凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的
D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因，細(xì)胞癌變是細(xì)胞異常的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

運動員比賽結(jié)束后，消耗體力很大，為了盡快恢復(fù)體力，應(yīng)該吃下列哪類食物（　　）
A、肉類B、雞蛋C、饅頭D、魚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的抗旱性（A）和多顆粒（B）屬顯性，各由一對等位基因控制且獨立遺傳．現(xiàn)有抗旱、多顆粒植株若干，對其進行測交，子代的性狀分離比為抗旱多顆粒：抗旱少顆粒：敏旱多顆粒：敏旱少顆粒=2：2：1：1，若這些親代植株相互授粉，后代性狀分離比為（　�。�
A、24：8：3：1
B、9：3：3：1
C、15：5：3：1
D、25：15：15：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的問題：
玉米來源于5000多年前墨西哥的一種野生黍米，這種野生黍米經(jīng)過人們數(shù)千年的培育，發(fā)展成為今天數(shù)百個品種的玉米．請回答下列問題：
（1）野生黍米和玉米屬于兩個物種，玉米物種的形成一般要經(jīng)過突變和基因重組、
 
和隔離三個基本環(huán)節(jié)．
（2）在玉米培育過程中，發(fā)現(xiàn)一種大果穗的突變植株，其自交后代出現(xiàn)了小果穗的植株，說明獲得的突變性狀屬
 
性狀．
（3）研究發(fā)現(xiàn)玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對基因控制，其性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表：
性別正常株（雌雄同株）雄株雌株
基因型A_B_aaB_A_bb或aabb
由于玉米的雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價值，為盡快獲得正常株、雄株、雌株三種表現(xiàn)型的純合子，可選擇基因型為
 
的植株進行單倍體育種，理論上得到的正常植株：雄株：雌株的比值為
 
．
（4）如果雜合的雄株和雜合雌株雜交產(chǎn)生后代，用柱形圖表示后代的表現(xiàn)型及比例．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
【實驗一】
17世紀(jì)，雷迪對腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問，他提出了三個假設(shè)．
假設(shè)A：腐肉是滋生蒼蠅的地方．
假設(shè)B：蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的，蛆不可能從腐肉中自生．
假設(shè)C：即使通氣良好，腐肉也不可能產(chǎn)生蒼蠅．
（1）從雷迪提出的三個假設(shè)來看，雷迪提出的問題是
 
．
若提供以下材料以及器皿：新鮮肉若干，同型號的廣口瓶若干，瓶蓋若干，紗布若干，實驗環(huán)境中有蒼蠅，其余條件均滿足實驗所需．請設(shè)計一個實驗證明假設(shè)B．
（2）實驗步驟：
 
．
結(jié)果A組瓶中有蛆和蒼蠅．
【實驗二】
有研究小組研究不同植物激素對種子萌發(fā)以及生長影響的實驗．
用促進種子萌發(fā)的赤霉素（GA）、細(xì)胞分裂素（CK）和抑制萌發(fā)的脫落酸（ABA）依次做了8組實驗，實驗處理以及結(jié)果如圖1所示．

（3）由第3和6組實驗的結(jié)果，可得出的實驗結(jié)論
 
．
綜合8組實驗結(jié)果，可分析得到以下結(jié)論：
（4）
 
是種子萌發(fā)的必需激素，ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用，CK對種子的萌發(fā)起到作用．
（5）種子的休眠和萌發(fā)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果．
【實驗三】
把萌發(fā)的種子放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3．然后把三種切段分別放在不含外源激素、含IAA、赤霉素（GA）三種培養(yǎng)基上培養(yǎng)（IAA與赤霉素濃度相同），在適宜條件下培養(yǎng)3天后觀察實驗結(jié)果，實驗結(jié)果如圖2．（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）
（6）下列敘述正確的是
 

A．如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B．同一器官不同年齡的細(xì)胞對于不同種類的激素反應(yīng)類型相同
C．切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞
D．赤霉素促進生長的效果最好．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理．下列敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、接種后培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
D、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)后再劃線

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同步練習(xí)冊答案