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下圖所示家譜關系圖,若進行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮基因突變）

A．8與2的X染色體DNA序列相同

B．8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同

C．8與5的Y染色體DNA序列相同

D．8與4的X染色體DNA序列相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究CO2對光合作用的影響，現利用某一濃度的CO2緩沖液母液設計了以下實驗（CO2緩沖液可以使密閉容器內CO2濃度維持在一定水平）：
試管
號		試劑
（每支試管中的溶液總量相等）		實驗步驟
步驟1步驟2步驟3
1CO2緩沖液母液：清水=1：7取生長旺盛的大蒜葉，用打孔器打出大小一致的小圓形葉片若干，排出小圓形葉片中的氣體將小圓形葉片隨機均勻分為4組，置于4只試管底，管口密閉，將各試管置于燈箱內觀察每只試管內小圓形葉片上浮情況
2CO2緩沖液母液：清水=1：5
3CO2緩沖液母液：清水=1：3
4清水
（1）為確保實驗結果的可靠性，在控制變量時，與生物材料有關的無關變量是大蒜葉的生理狀況相同、同一品種的大蒜葉等．（答兩點）
（2）比較1號和2號試管，若觀察到相同時間內2號試管上方的小圓片數量多于1號試管（或2號試管內的全部小圓片上浮所需的時間比1號試管短）的現象，說明適當提高CO2濃度可以提高光合作用強度．
（3）比較2號和3號試管，觀察到兩只試管內小圓葉片的上浮情況一致，說明此時CO2濃度增加已經不再影響光合作用強度．
（4）實驗中導致小圓葉片上浮的氣體是O2（填CO2或O2）．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學期第一次聯考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的操作正確的是

A．用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，細胞多數區(qū)域呈綠色

B．用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成時，直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

C．驗證胰島素有降低血糖的作用，對實驗小鼠應先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

D．通�？梢杂眠^氧化氫酶作材料探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲第一中學高三下學期第十次研究性模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某精原細胞（2N=8）的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況，下列推斷正確的是（ ）

A．若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1/2

B．若進行減數分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1

C．若進行有絲分裂，則第二次分裂中期含15N的染色單體有8條

D．若進行減數分裂，則減I中期含的染色單體有8條

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根的學生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現一只缺刻翅的變異雌蠅，為研究該變異類型，布里奇進行了如下實驗：

（1）用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例為2：1。布里奇根據實驗結果做出假設一：缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制，并且缺刻基因使 。

（2）布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交，其子一代情況如下：

①F1缺刻翅雌蠅都是白眼。

②雄蠅中無缺刻翅。

③雌雄比例為2:1。

若用假設一解釋①現象，與事實不符。因此，布里奇又做出了假設二：

缺刻翅這種變異并非基因突變引起的，可能是發(fā)生了 變異。含有這種變異的雌性個體在雜合狀態(tài)下 （能/不能）生存，含有這種變異的雄性個體 （能/不能）生存。

（3）上述兩種假設可以通過 觀察，最終證明假設二是正確的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

①同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞，染色體數一般是相同的 ②隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀 ③在一對相對性狀的遺傳實驗中，性狀分離是指雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代 ④女兒的性染色體必有一條來自父親 ⑤性染色體上的基因都可以控制性別 ⑥性別受性染色體的控制而與基因無關

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關免疫調節(jié)的說法正確的是（　�。�
A．免疫活性物質都有免疫細胞產生
B．免疫細胞清除體內癌變細胞體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C．產生抗體的過程一般需要吞噬細胞，B淋巴細胞、T淋巴細胞參與
D．患自身免疫病屬于人體免疫的缺陷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是細胞的部分結構放大圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標號）；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于②、④（填標號）中．
（2）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質．請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序⑤→③→①→⑥．
（3）細胞的識別與⑥中的a糖蛋白有關．觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠染液．
（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是0．
（5）1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是自由擴散．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經常出現發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調節(jié)中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺激素的量增加，從而使產熱增加．
（2）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于自身免疫病；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為過敏反應．
（3）綜合以上信息可以看出，神經--體液--免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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