【題目】從人尿液中可以分離出生長(zhǎng)素--—吲哚乙酸，下列有關(guān)生長(zhǎng)素的說(shuō)法正確的是（??? ）

A.人不能吸收生長(zhǎng)素，所以在人體的內(nèi)環(huán)境中不存在生長(zhǎng)素

B.生長(zhǎng)素不能調(diào)節(jié)人的生命活動(dòng)，是因?yàn)槿梭w內(nèi)沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶

C.吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，植物是否合成生長(zhǎng)素與基因無(wú)關(guān)

D.受精卵形成種子過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

【答案】D

【解析】

植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，吲哚乙酸是氨基酸的衍生物，屬于小分子物質(zhì)。吲哚乙酸是人體不需要的小分子有機(jī)物。

A、人尿液中的生長(zhǎng)素來(lái)源于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B、生長(zhǎng)素是植物激素，人體中不存在相應(yīng)受體，不能調(diào)節(jié)人的生命活動(dòng)中，B錯(cuò)誤；

C、植物細(xì)胞中含有與生長(zhǎng)素合成相關(guān)酶的基因，C錯(cuò)誤；

D、種子在果實(shí)中，果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素來(lái)自于種子，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用若干只從未被抗原A和抗原B（兩者的抗原種類均不同）感染過(guò)的健康小鼠做如表所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（??? ）

組別

甲組

乙組

丙組

第一次注射物質(zhì)種類

抗原A

生理鹽水

抗原B

第二次注射物質(zhì)種類

抗原A

抗原A

抗原A

?

?

A.第二次注射，甲組和丙組小鼠對(duì)抗原A的免疫反應(yīng)強(qiáng)度相同

B.第二次注射，甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細(xì)胞均來(lái)自B細(xì)胞的分化

C.若抗原A是小鼠的一種過(guò)敏原，則第二次注射甲組小鼠會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

D.第二組注射，乙組小鼠體內(nèi)會(huì)發(fā)生特異性免疫，不會(huì)發(fā)生非特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（??? ）

A.受精作用的實(shí)質(zhì)是基因重組

B.受精過(guò)程與細(xì)胞膜信息交流功能有關(guān)

C.受精作用使子代繼承了雙親的全部遺傳性狀

D.受精卵中的DNA一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.可用臺(tái)盼藍(lán)染色法鑒別細(xì)胞的死活

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：

（1）在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需兩次用到胰蛋白酶，第一次使用的目的是將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，此次的胰蛋白酶也可用____________酶代替。由于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)具有____________、____________現(xiàn)象，因此需第二次用該酶處理，然后分瓶培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，目的是________________________。

（2）目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為____________代以內(nèi)的細(xì)胞，以保持細(xì)胞正常的____________核型。

（3）在單克隆抗體制備過(guò)程中，將獲得__________________________（答出兩個(gè)特點(diǎn)）的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________培養(yǎng)和抗體檢測(cè)以后，再經(jīng)過(guò)多次篩選，可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。利用滅活的病毒可以誘導(dǎo)產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞，其中的滅活是指____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40g，其增加的質(zhì)量來(lái)自于（??? ）

A.光、水和空氣?B.光、礦質(zhì)元素和水

C.水礦質(zhì)元素和土壤?D.水礦質(zhì)元素和空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民在種植一塊玉米田時(shí)，需要定期除蟲(chóng)除草，澆水施肥。棄耕幾年后形成了雜草地�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）玉米田中的玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊，該群落玉米田_______(“是”或“否”)存在垂直分層現(xiàn)象？為什么?____________。

（2）在棄耕形成雜草地的過(guò)程中，該區(qū)域群落的豐富度_______（填增加或減少），生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力_____________，恢復(fù)力穩(wěn)定性_____________。

（3）從能量流動(dòng)角度分析，農(nóng)民定期除蟲(chóng)除草的意義是________。

（4）物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在___________________________________之間往返循環(huán)。但農(nóng)民仍然需要定期給玉米田施肥以補(bǔ)充土壤礦質(zhì)離子，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法，不正確的是

A.兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳若遵循自由組合定律，則一定遵循分離定律

B.分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C.多對(duì)等位基因遺傳時(shí)，所有非等位基因之間均會(huì)發(fā)生自由組合

D.若符合自由組合定律，雙雜合子自交后代一定出現(xiàn)9:3:3:1的性狀比

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩個(gè)豌豆品種：甲為野生型植株，乙為矮化突變體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）研究者推測(cè)乙品種較矮的原因是缺乏赤霉素，該假說(shuō)的依據(jù)是赤霉素具有______的作用。

（2）為了檢驗(yàn)上述假說(shuō)，研究者設(shè)計(jì)用等量的不同濃度的赤霉素處理______品種豌豆幼苗作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組設(shè)置為______。如果技術(shù)條件滿足，還可測(cè)定甲、乙品種豌豆體內(nèi)的______含量來(lái)檢驗(yàn)該假說(shuō)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。研究者隨后測(cè)定了甲、乙品種豌豆幼苗的生長(zhǎng)素含量，發(fā)現(xiàn)乙品種的生長(zhǎng)素含量低于甲品種。通過(guò)測(cè)定用赤霉素處理過(guò)的______品種豌豆幼苗體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量，可推測(cè)赤霉素可能通過(guò)影響生長(zhǎng)素的含量來(lái)完成其功能。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種激素的含量變化，從根本上說(shuō)是______的結(jié)果。

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