下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物和牧草都有利
B.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治
C.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
D.孔雀開屏?xí)r鮮艷的羽毛可以向雌孔雀傳遞物理信息
科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是
A.磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子,是生物膜的主要成分
B.ADP由磷酸、腺嘌呤和脫氧核糖組成,其中含有高能磷酸鍵
C.核孔能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.細胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的,能維持細胞的形態(tài)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是
項目 | 5℃ | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光下CO2吸收量(mg/h) | 1 | 1.8 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗O2吸收量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 1.5 | 2.3 | 3 | 3.5 |
A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物量開始減少
D.光合作用制造的有機物量與呼吸消耗的有機物量在30℃-35℃間的某溫度時會相等
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某果蠅種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼果蠅,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),野生型果蠅的圓眼基因中插入了一小段DNA序列后,眼睛形狀就表現(xiàn)為棒形,圓眼和棒眼互為相對性狀。下列敘述正確的是
A.該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.該變異破壞了遺傳信息的傳遞
C.該變異改變了此果蠅種群的基因庫
D.該變異改變了染色體上的基因排列順序
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135 s,處理結(jié)束時測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實驗結(jié)果如下:
A組:先光照后黑暗,時間各為67.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含暈為50%。
B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。
C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75 ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。
D組(對照組):光照時間為l35 s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。
回答下列問題:
(1)單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量_________(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機物的量,依據(jù)是_______________;C組和D組的實驗結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要__________,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體_______________。
(2)A、B、c三組處理相比,隨著______________的增加,使光下產(chǎn)生的_________能夠及時利用與及時再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的變量的敘述,正確的是( )
A.在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中,光照強度是無關(guān)變量
B.在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,重鉻酸鉀溶液是因變量
C.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是因變量
D.在探究植物細胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物與其功能不符的是( )
A.自由水——細胞中的良好溶劑
B.葡萄糖——細胞中的重要能源物質(zhì)
C.脂肪——細胞中的儲能物質(zhì)
D.脫氧核糖核酸——一切生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定
培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖l所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等).圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是 ( )
A.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
B.由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小
C.圖l水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Mg2+
D.圖2中a點,離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,可推測這種甲蟲
A.與落葉樹之間為捕食關(guān)系
B.屬于次級消費者
C.對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用
D.在能量金字塔中位于底部
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