治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程,下列有關敘述正確的是

A.上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞融合等技術

B.上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C.①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能

D.①、②過程都發(fā)生DNA復制和蛋白質合成

CD

【解析】

試題分析:圖中治療性克隆的過程利用了核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等技術,沒有動物細胞融合技術,A錯誤;上述過程僅獲得了臟器組織細胞、神經(jīng)細胞等,沒有得到個體,因而沒有體現(xiàn)動物細胞的全能性,B錯誤;①過程依賴于胚胎干細胞的增殖使細胞數(shù)量增多,依賴于細胞分化得到臟器組織干細胞和神經(jīng)組織干細胞,C正確;①、②過程都有細胞增殖,間期發(fā)生DNA復制和蛋白質合成,D正確。

考點:本題考查治療性克隆、干細胞等的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖,請分析回答:

(1)途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術是__________。

(2)由途徑1形成的植株B的基因型有_______,植株B成熟時不可育的原因是__________________。

使植株B可育的方法是______________________________。

(3)從植株A到植株C的培育過程,需要發(fā)揮調控作用的植物激素至少有____________和____________。

(4)一般情況下,相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀____________(“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

(5)在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下,植株D的表現(xiàn)型與植株A相同的可能性為____________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物細胞部分膜結構示意圖,按甲、乙、丙、丁順序它們分別屬于

A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜

C.線粒體膜、核膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞物質中,動物細胞內不具有的是

A.葡萄糖 B.糖原 C.核糖 D.纖維素

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高,胰島素濃度也偏高。出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學家認為有兩種:第一,組織細胞對胰島素的刺激反應不敏感。第二,胰島細胞對血糖濃度變化反應不敏感,F(xiàn)以過度肥胖大鼠為實驗對象,研究阿司匹林對矯正肥胖大鼠生理缺陷是否有作用,進行以下實驗。

材料用具:過度肥胖大鼠40只、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。

實驗目的:探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷

(1)請完善實驗步驟:

①設3個處理組和1個對照組,每10只過度肥胖大鼠為一組。

②給處理組大鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑,對照組大鼠注射 ,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。

③給4組大鼠都注射等量的適宜濃度的胰島素溶液,然后每隔30分鐘測定大鼠血液中葡萄糖濃度,共測定5次,得到結果如圖。

(2)討論回答下列問題:

①若大鼠的體重不盡相同,則每只大鼠的阿司匹林藥劑注射劑量應按照 公式計算。

②實驗過程中每次要測定 只大鼠的血糖濃度。

③實驗開始前(0分鐘時)測定大鼠的血糖濃度,其作用是 。

④在繪制上述曲線之前,要對每次測得的數(shù)據(jù)作怎樣的處理? 。

⑤從結果分析得知,阿司匹林 。

⑥若給健康大鼠注射不同劑量的胰島素,則大鼠的血糖補充速率和消耗速率會隨血液中胰島素含量的變化而變化,請在下列坐標圖中畫出曲線表示兩者的大致變化趨勢。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

真核生物中,下列過程一定在生物膜上進行的是

A.有氧呼吸中利用O2生成H2O

B.CO2的固定和還原

C.中心體發(fā)出星射線牽引染色體

D.DNA的復制和轉錄

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是真核細胞內某基因的表達過程示意圖。有關敘述正確的是

A.基因的轉錄需要RNA聚合酶的催化

B.成熟mRNA上具有啟動子、終止子

C.說明基因與多肽鏈是一一對應的關系

D.翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調查時,錯誤的做法是

A.在某個典型的患者家系中調查,以判斷遺傳方式

B.在人群中隨機抽樣調查,以計算發(fā)病率

C.調查發(fā)病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當

D.若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時應舍棄

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,F(xiàn)1代的雌雄個體再交配產(chǎn)生F2代,讓F2代中的灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代。那么F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1

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