回答下列有關(guān)生物工程技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題：
（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)至細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的        ，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，可以用      酶處理。
（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的技術(shù)是                 。
（3）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用________________________誘導(dǎo)融合。
（4）單克隆抗體的最大優(yōu)點(diǎn)是                            ，可大量制備。
（5）在培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液添加一定量的         ，以防止雜菌污染；在含有5％CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，CO2的主要作用是                 。
（6）防止多精入卵受精的兩道屏障是                                       。

（1）接觸抑制  胰蛋白酶 （2）顯微注射技術(shù)    （3）滅活病毒（4）靈敏度高，特異性強(qiáng) （5）抗生素   維持培養(yǎng)液的pH  （6）透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山東省濰坊市三縣最后一次模擬聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

生物工程技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)取得了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，為人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)很大方便。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題：
（1）在基因工程中需要大量目的基因，常見(jiàn)的獲取大量目的基因的方法是         。將目的基因?qū)肽膛Ｊ芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?u>            。導(dǎo)入前，需要將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的          �；蚬こ痰氖荏w細(xì)胞如果是單子葉植物細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常見(jiàn)的方法是        　　。
（2）細(xì)胞工程和胚胎工程在動(dòng)物培養(yǎng)過(guò)程中有著廣泛的應(yīng)用，試管牛、克隆牛培育過(guò)程中，前者特有的技術(shù)是     ，后者特有的技術(shù)是               。若需迅速得到大量?jī)?yōu)良奶牛，可進(jìn)行超數(shù)排卵技術(shù)處理，其措施是對(duì)供體母牛注射             ，還可將早期胚胎分割，選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作，對(duì)囊胚期胚胎進(jìn)行分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的          均等分割。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題（11分）

Ⅰ．紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來(lái)源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來(lái)自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO），其生產(chǎn)流程如右圖。

（1）圖中①所指的是         技術(shù)。
（2）圖中②所指的物質(zhì)是                  ，③所指的物質(zhì)是                  。
（3）培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換                 。
（4）檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
              細(xì)胞，可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成
Ⅱ．植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗，其培養(yǎng)的基本過(guò)程如下：
（5）選取合適外植體的基本原則是                                   
                                                                 。繁殖培育蘆薈時(shí)，一般選取　　　　 作為外植體。
（6）在外植體接種2－5天后，若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況，原因可能
是　　                                                            。
（7）在生長(zhǎng)過(guò)程中，愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原
因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　           　            
                                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 (9分)回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題。

下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)；圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

1．圖1是用限制酶_________________進(jìn)行切割得到的目的基因，可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后____。

2．從圖2中反映質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是___________________�；蚬こ讨羞�可以用___________________作為運(yùn)載體。

3．圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是 ________________。

4．圖2中④表示組織培養(yǎng)過(guò)程中的________，它對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的要求是______________。

5．圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的________________。判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是_________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題（11分）

Ⅰ．紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來(lái)源極為有限，目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來(lái)自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO），其生產(chǎn)流程如右圖。

（1）圖中①所指的是          技術(shù)。

（2）圖中②所指的物質(zhì)是                   ，③所指的物質(zhì)是                   。

（3）培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換                  。

（4）檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的

               細(xì)胞，可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成

Ⅱ．植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗，其培養(yǎng)的基本過(guò)程如下：

 

（5）選取合適外植體的基本原則是                                    

                                                                  。繁殖培育蘆薈時(shí)，一般選取　　　　 作為外植體。

（6）在外植體接種2－5天后，若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況，原因可能

是　　                                                             。

（7）在生長(zhǎng)過(guò)程中，愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原

因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　            　            

                                                                   。

 

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