A. | 一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基 | |
B. | 一分子磷酸、一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基 | |
C. | 一分子磷酸、一分子核糖和四分子含氮堿基 | |
D. | 一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種分裂方式的DNA復(fù)制都可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變 | |
B. | 進(jìn)行兩種分裂方式的親代細(xì)胞中都有同源染色體 | |
C. | 有絲分裂過(guò)程發(fā)生的基因突變,一般不會(huì)通過(guò)有性生殖傳遞給后代 | |
D. | 減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP與呼吸作用有關(guān) | |
B. | 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng) | |
C. | 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 | |
D. | ab段實(shí)際光合速率大于0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
B. | 艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成” | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
B. | c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 | |
C. | d圖細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)平行排列在細(xì)胞中央赤道板結(jié)構(gòu)上 | |
D. | 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌沒有線粒體,但能進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
D. | 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸實(shí)質(zhì)是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞增殖 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 共生關(guān)系的兩種生物在進(jìn)化過(guò)程中可形成適應(yīng)對(duì)方的特征 | |
C. | 群落演替過(guò)程中生物多樣性增加,生物不發(fā)生進(jìn)化 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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