【題目】淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白質(zhì)的水解。這一事實說明

A．酶具有多樣性 B．酶具有專一性（特異性）

C．酶具有高效性 D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白質(zhì)的水解。這一事實說明酶具有專一性（特異性），A、C、D三項均錯誤，B項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含2000個含氮堿基，其中腺嘌呤300個，該DNA分子經(jīng)過復(fù)制2次后，每個新的DNA分子含有的嘌呤數(shù)為（　�。�

A.300B.600C.700D.1000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗材料的選擇在科研中起關(guān)鍵作用。下列實驗材料的選擇錯誤的是（　�。�

選項

實驗名稱

實驗材料

A

還原糖的檢測

西瓜汁

B

蛋白質(zhì)的檢測

豆?jié){

C

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

紫色的洋蔥外表皮

D

葉綠體中色素的提取和分離

新鮮的菠菜葉

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RAS基因是肺癌細(xì)胞內(nèi)位于染色體上的一種癌基因，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)向肺癌細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入let—7基因并得以表達(dá)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其作用機理如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．RAS基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所不同

B．基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來

C．let—7基因能抑制RAS基因的翻譯

D．RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA不能通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

C. 囊泡屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)

D. 線粒體與葉綠體內(nèi)都有少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠中有一種叫灰砂色(T)的基因，位于X染色體上。正常灰色(t)但性染色體為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配，預(yù)期后代表現(xiàn)型比為(胚胎的存活至少要有一條X染色體)

A.灰砂：灰色＝2：1B.灰砂：灰色＝1：2

C.灰砂：灰色＝1：1D.灰砂：灰色＝3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是患有甲（A-a）、乙（B-b）兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中I—2不攜帶乙病的致病基因。請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中①③分別表示_______________________。

（2）III-9基因型為____。II-3和II-4再生育一個患甲、乙兩病男孩的概率是_______________。

（3）若III-12與一位正常女性（父親患乙病，母親患甲病）婚配，則他們的子女患病的概率為_________。為了提高生育一個正常孩子的概率，他們向醫(yī)生進(jìn)行咨詢，醫(yī)生建議他們生育__________（填“男孩”或“女孩”），理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是（　�。�

A.蛋白質(zhì)的消化吸收B.動物細(xì)胞有絲分裂

C.突觸傳遞D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是

A．染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變細(xì)胞中基因數(shù)目，不改變基因的排序

B．同源染色體的非姐妹染色單體之間互換屬于染色體易位

C．染色體變異只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生，有絲分裂不會發(fā)生

D．觀察染色體變異最好選擇處于分裂中期的細(xì)胞來觀察

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同步練習(xí)冊答案