【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑,以表彰他們?cè)诎┌Y免疫治療方面所作出的貢獻(xiàn)。兩位科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),某些癌細(xì)胞可以產(chǎn)生免疫抑制因子以逃避人體免疫功能。下圖表示其機(jī)制:癌細(xì)胞能產(chǎn)生一種叫做“PD-LI”的蛋白質(zhì)分子,PD-L1可以與效應(yīng)細(xì)胞膜表面有一種叫做“PD-1”的蛋白質(zhì)分子特異性結(jié)合,而PD-L1與PD-1結(jié)合后,使效應(yīng)細(xì)胞失活,阻斷效應(yīng)細(xì)胞殺死癌細(xì)胞。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的效應(yīng)細(xì)胞應(yīng)是________________,它是由___________增殖、分化來(lái)的。

(2)效應(yīng)細(xì)胞識(shí)別并殺死癌細(xì)胞屬于______________________(填非特異性免疫或特異性免疫),該過(guò)程表明免疫系統(tǒng)具有___________________功能。

(3)請(qǐng)你結(jié)合上述兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)提出一種方案,可以恢復(fù)免疫細(xì)胞的攻擊力,治療癌癥。__________

【答案】效應(yīng)T細(xì)胞 T細(xì)胞或記憶細(xì)胞 特異性免疫 監(jiān)控和清除 給患者注射能與PDL1或PD1相結(jié)合的抗體

【解析】

本題以獲得2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的癌癥免疫治療的研究相關(guān)信息為背景,考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。由圖示和題意可知,癌細(xì)胞膜上有“PD-L1”的蛋白質(zhì),可以和效應(yīng)細(xì)胞膜表面的“PD-1”的蛋白質(zhì)分子特異性結(jié)合,使效應(yīng)細(xì)胞失活。

1)圖中的效應(yīng)細(xì)胞與癌細(xì)胞(靶細(xì)胞)接觸,由此可知,其為效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖、分化而來(lái)的。

2)效應(yīng)細(xì)胞識(shí)別并殺死癌細(xì)胞屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,該過(guò)程表明免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除體內(nèi)已經(jīng)癌變的細(xì)胞,體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除功能。

3)結(jié)合題意和圖示可知,癌細(xì)胞膜上的“PD-L1”蛋白質(zhì)與效應(yīng)細(xì)胞膜表面的“PD-1”蛋白質(zhì)分子特異性結(jié)合后,能使效應(yīng)T細(xì)胞失活,從而阻斷對(duì)癌細(xì)胞的清除。所以可以給患者注射能與PD-L1PD-1相結(jié)合的抗體,恢復(fù)效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)CMTl腓骨肌萎縮癥(基因A、a控制)和魚(yú)鱗。ɑB、b控制)進(jìn)行廣泛社會(huì)調(diào)查,得到下圖1的遺傳系譜圖,圖2是乙家庭中的部分成員的魚(yú)鱗病基因電泳圖,圖3是生物體中的兩個(gè)基因的堿基部分序列圖。請(qǐng)分析回答:

1)結(jié)合圖1和圖2判斷,CMTl腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為______,魚(yú)鱗病的遺傳方式為______。

2)Ⅰ1的基因型為______;若Ⅱ2和Ⅱ3想再生一個(gè)孩子,他們生一個(gè)正常男孩的概率為______

3)圖3是Ⅱ5與Ⅱ6所生孩子的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列,起始密碼子為AUGGUG。正常情況下,基因M在其一個(gè)細(xì)胞中最多有______個(gè),所處的時(shí)期可能是______;R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于______(填“a”或“b”)鏈中。若基因Rb鏈中箭頭所指堿基對(duì)A—T突變?yōu)?/span>T—A,其對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中不正確的是( )

A. 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸

B. 如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C. b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位的變化是正電位負(fù)電位

D. ab=bd,如刺激C點(diǎn),則電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn)2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是(

A.PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增用到DNA連接酶

B.剛果紅指示劑鑒定纖維素分解菌

C.醋酸桿菌可用于泡菜的制作

D.豬血細(xì)胞可用于DNA粗提取

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)Y染色體上有決定男性性別的基因,即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。下圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況,B、b表示控制色盲的等位基因。下列對(duì)不同個(gè)體的分析正確的是( )

A. 丙的性別表現(xiàn)為女性

B. 丁的性染色體組成異常是因?yàn)橐耶a(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞

C. 有一患者性染色體組成為XY卻表現(xiàn)為女性,原因可能是SRY基因片段丟失

D. 若甲、乙生了一個(gè)性染色體組成正常的男孩,該男孩患色盲的概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是

A. 圖中染色體上共存在4對(duì)等位基因

B. 圖中甲染色體上的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)不一定相同

C. 圖中控制紅花的基因表達(dá)時(shí),轉(zhuǎn)錄過(guò)程需RNA聚合酶參與

D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀均能觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌

B.被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖

C.曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)

D.該小鼠體內(nèi)的S型活細(xì)菌含有R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示); 直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)。兩只親代果蠅雜交得到下表所示類(lèi)型和數(shù)量的子代:

請(qǐng)回答:

(1)控制灰身與黑身的基因位于_____,你的判斷理由是____。

(2)親代果蠅的基因型為 ____。

(3)若已知果蠅的剛毛與截毛是由只位于X染色體上的一對(duì)等位基因所控制的(Y染色體上沒(méi)有此基因及其等位基因),但實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的剛毛雌、雄果蠅各一只和截毛雌、雄果蠅各一只,請(qǐng)你通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀和隱性性狀,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

實(shí)驗(yàn)思路:_______________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若① _______,則親本雄果蠅的性狀為顯性;若② ______,則親本雄果蠅的性狀為隱性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民拔除稻田中的稗草這做法的目的是

A.保持生態(tài)平衡B.保持生物群落的單一性

C.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D.使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動(dòng)

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