【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖2表示將小球藻放在密 閉容器內(nèi),在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為8
B. 圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí).小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線拉體消耗
C. 若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中。則沒有光照的時(shí)間段應(yīng)是2~4 h
D. 圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,4~6 h的平均光照強(qiáng)度小于8~10 h的平均光照強(qiáng)度
【答案】A
【解析】圖1中縱坐標(biāo)氧氣釋放速率代表表觀光合速率,光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體釋放02的最大速率為8,呼吸速率為2,則葉綠體產(chǎn)生02的最大速率為10,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí),氧氣釋放速率為0,光合速率與呼吸速率相等,則小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的02全部被線粒體消耗,B項(xiàng)正確;若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中,則此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,密閉容器內(nèi)C02濃度上升,對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是24h,C項(xiàng)正確;圖2實(shí)驗(yàn)在一定溫度條件下進(jìn)行,呼吸速率一定,46hCO2濃度較高,810h CO2濃度較低,二者CO2濃度保持不變,說(shuō)明光合速率等于呼吸速率,46h平均光照強(qiáng)度應(yīng)小于810h的平均光照強(qiáng)度,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的病原體,通過(guò)電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是
A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜
C.沒有線粒體D.無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列針對(duì)中心法則圖解的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中的①過(guò)程
B. 遺傳信息通過(guò)①是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C. ①②③過(guò)程可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
D. 如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,則經(jīng)④過(guò)程合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究減數(shù)分裂的過(guò)程,提出假說(shuō)“基因在染色體上”;摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( )
A. 類比推理法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
B. 假說(shuō)-演繹法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
C. 假說(shuō)-演繹法、類比推理法、類比推理法
D. 類比推理法、假說(shuō)-演繹法、類比推理法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B. 胰島素激活I(lǐng)nR,可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡
C. 胰島素激活I(lǐng)nR,可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖
D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
C. 氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
D. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)研究材料,其依據(jù)是( )
A.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)
C.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光鏡下容易觀察到
D.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中,沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )
A.只有細(xì)胞核被染成紅色
B.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
C.紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D.綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
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