A. | 胚芽鞘不生長(zhǎng) | B. | 胚芽鞘直立生長(zhǎng) | ||
C. | 胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng) | D. | 胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) |
分析 生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的尖端,以極性運(yùn)輸?shù)姆绞较蛳逻\(yùn)輸,作用部位為胚芽鞘尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū).
解答 解:A、由于有尖端,有生長(zhǎng)素,所以會(huì)生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素在尖端以下分布不均勻,左側(cè)多,會(huì)向右彎曲生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、左側(cè)放置了胚芽鞘片段,生長(zhǎng)素極性向下運(yùn)輸,左側(cè)生長(zhǎng)快,應(yīng)為向右彎曲生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、左側(cè)放置了胚芽鞘片段,生長(zhǎng)素極性向下運(yùn)輸,左側(cè)生長(zhǎng)快,向右彎曲生長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理以及生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時(shí)間較短
C.圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時(shí)間
D.圖中說(shuō)明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用X射線處理蠶蛹,使其第2染色體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法是由于( )
A.染色體結(jié)構(gòu)的變異
B.染色體數(shù)目的變異
C.基因突變
D.基因互換
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條染色體含有一條雙鏈DNA分子,那么一條染色單體含有( )
A.一條雙鏈DNA分子
B.一條單鏈DNA分子
C.二條雙鏈DNA分子
D.二條單鏈DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:
①培養(yǎng)噬菌體,②用35S和32P標(biāo)記細(xì)菌,
③放射性檢測(cè),
④離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是( )
A.①②④③ B.④②①③
C.②①④③ D.②①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維上局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
B. | 突觸小體完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
C. | 有些情況下,突觸后膜可以是肌肉細(xì)胞或內(nèi)分泌腺細(xì)胞膜 | |
D. | 神經(jīng)中樞的興奮會(huì)使感受器的敏感性減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1的反交 | B. | F1的正交 | C. | F1的自交 | D. | F1的測(cè)交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激導(dǎo)致腎上腺素分泌增加 | |
B. | 飲水不足導(dǎo)致尿量減少 | |
C. | 延長(zhǎng)照明時(shí)間使母雞產(chǎn)蛋率增加 | |
D. | 漿細(xì)胞分泌大量抗體與抗原特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度上升 | B. | 細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度上升 | ||
C. | 細(xì)胞的耗氧量增加 | D. | 培養(yǎng)液中PH值增加 |
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