【題目】ADP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（ ）

A.A—P～PB.A—P～P～PC.A～P～P～PD.A—P

【答案】A

【解析】

ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A- P~ P~ P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)。

ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP 水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P，當(dāng)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂，ATP 就轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ADP，ADP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A- P~ P。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A.豌豆B.大腸桿菌C.噬菌體D.酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性激素——睪酮(T)的調(diào)節(jié)機(jī)制。

注：GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪酮)

(1)圖中①②③過(guò)程體現(xiàn)了性激素的_________________調(diào)節(jié)，過(guò)程④說(shuō)明性激素也存在__________調(diào)節(jié)。

(2)圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置，并與靶細(xì)胞的________結(jié)合，完成信息傳遞后，這些激素就會(huì)_________，因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素。

(3)有研究表明吸食阿片類(lèi)毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如表所示。

①據(jù)表可知，吸毒者在圖中會(huì)減弱的過(guò)程是___________(填序號(hào))。

②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少，可將體內(nèi)_____________________的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定___________的含量，與健康者比較即可確定原因。

③吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎，可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的___________過(guò)程異常。

④調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說(shuō)明吸毒使位于下丘腦的____________________受損。

⑤有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)疑的理由：_________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某醫(yī)院對(duì)某單基因遺傳病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果。已知Ⅲ1無(wú)該病的致病基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.可在該患者家系中調(diào)查此病的遺傳特點(diǎn)

B.該病的遺傳方式為常染色體遺傳

C.在產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查可預(yù)防該病

D.該病為顯性遺傳，Ⅳ1是雜合子的概率為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和不抗病
D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子一條鏈中，相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成（　�。�
A.3個(gè)氫鍵
B.脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖
C.核糖一磷酸基一核糖
D.磷酸基一核糖一磷酸基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用輻射的方法，誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到 W 染色體上，使 ZW 卵和不帶卵色基因的 ZZ 卵有所區(qū)別，在家蠶卵尚未孵化時(shí)就能區(qū)分雌雄。該育種方法是 （ ）

A.誘變育種B.轉(zhuǎn)基因育種

C.單倍體育種D.雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因型為Aa的個(gè)體細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型（ ）

A.①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔�

B.①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M

C.①基因突變或基因重組�、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M

D.①基因突變或基因重組�、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M ③基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖；圖2為某人不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作時(shí)形成的神經(jīng)反射圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在圖1相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過(guò)____(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮；比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是______,其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有____。

（2）如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的____現(xiàn)象。

（3）下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有____。

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②細(xì)胞的增殖與分化�、鄞x中產(chǎn)生水與消耗水 ④興奮的產(chǎn)生與反射的完成

（4）圖2中,傳出神經(jīng)元是____。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測(cè)其原因是b1和b2的____________是不同的物質(zhì)。某人抬手之后,說(shuō):“我手指被針刺了,有點(diǎn)疼”。該過(guò)程一定有大腦皮層的____中樞以及言語(yǔ)區(qū)的____參與調(diào)節(jié)。

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