下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是


  1. A.
    減少捕食者和寄生生物數(shù)量
  2. B.
    使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡
  3. C.
    增加物種的數(shù)目
  4. D.
    限制一個演替過程
C
解析：
A項減少捕食者和寄生生物數(shù)量不僅減少了生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目，而且干擾甚至破壞了所有的生態(tài)系統(tǒng)，增加了生態(tài)系統(tǒng)的不穩(wěn)定性。B項使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡，只能保持生態(tài)系統(tǒng)的原有平衡，不能使穩(wěn)定性進一步提高。D項限制一個演替系列的演替過程，干擾了生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律，反而降低了穩(wěn)定性。這是因為演替過程會增加生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。C項增加物種數(shù)目，使生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道——食物鏈、食物網(wǎng)增多，才能增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從而進一步提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

小麥是我國重要的糧食作物。小麥種子從萌發(fā)到幼苗形成再到發(fā)育成為成熟植株，在分子、細胞、個體水平上均發(fā)生了一系列變化。對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題：

 (1)為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂     期的細胞進行觀察，找到分生區(qū)的依據(jù)是                        。

 (2)圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是[   ]        。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP，該處產(chǎn)生的ATP的

作用是                 。

 (3)小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在濃度一定、環(huán)境溫度25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析：

①A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是                  。C點時，該植物的總光合速率為         葉·小時(用吸收量表示)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是。依此原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中�？刹捎�                          

具體措施提高小麥產(chǎn)量。

②請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

 (4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光能夠抑制植物生長，原因是紫外光增強植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，促進生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。請自選實驗用具完成以下實驗以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

實驗步驟：

第一步：取生長狀況及高度均相同的小麥幼苗若干，平均分成兩組。

第二步：對照組                                ；實驗組                                              。

第三步：觀察兩組幼苗的高度并                                    。

預(yù)測實驗結(jié)果：                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2004年2月，玉米育種、栽培專家李登海的“高產(chǎn)玉米新品種掖單13號的選育和推廣”榮獲國家科技進步一等獎。該品種在較高密度下提高了單株生產(chǎn)力，創(chuàng)造并保持著夏玉米單產(chǎn)1 096.29公斤的世界紀錄。從1991年至2001年，在全國28個省市自治區(qū)累計推廣面積2.26億畝，糧食增產(chǎn)224.5億公斤，增加社會效益244.5億元，為我國農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了重要貢獻。

（1）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變應(yīng)該是_______________（①顯性突變：b→B；②隱性突變：B→b）。

（2）“緊湊型”、“大果穗”等原來分別存在于不同玉米品種中的性狀被完美地結(jié)合到了一個新品種中，這一過程使用的主要技術(shù)是_________。經(jīng)過較長時間的大面積種植，依然保持著各種優(yōu)良性狀，沒有發(fā)生性狀分離。說明掖單13號玉米是精心選育得到的___________。

（3）“緊湊型”玉米（葉片夾角小，上沖）克服了“平展型”玉米植株間互相擋陽光的缺點，在新品種增產(chǎn)方面起了很大的作用�！熬o湊型”有利于增產(chǎn)的原因是____________________________________________________________。除此之外，還有什么措施可以提高光合作用效率？請你指出兩點：①＿＿＿，②＿＿＿＿。

（4）若玉米“緊湊型”（A）與“平展型”（a）是一對相對性狀，“小果穗”與“大果穗”是另一對相對性狀，控制兩對相對性狀的基因分別位于非同源染色體上，則“緊湊型”、“小果穗”與“平展型”、“大果穗”兩個純合親本雜交，子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為＿＿＿＿＿。

（5）農(nóng)業(yè)上為了充分利用土地和光能，可以采用套種的方法（即兩種或幾種農(nóng)作物間行種植）。下圖表示幾種常見作物的光合強度與光照強度的關(guān)系，據(jù)圖指出下列哪種種植方法最能充分利用光能(    )

A．甘蔗和水稻

B．玉米和大豆

C．玉米和甘蔗

D．水稻和大豆

（6）在適宜溫度、水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物凈光合作用量值（環(huán)境CO2減少量）如圖所示。請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A．該實驗條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

C．陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因而生長慢

D．小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高，這與人工選擇有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情�！边@是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。

（1）該詩反映出生物群落隨著時間而發(fā)生_______演替的情況。

（2）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是_________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是______________________。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是_____________________________________。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護區(qū)是保護該物種的根本措施，原因是________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省聊城市四縣六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情�！边@是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題。

（1）該詩反映出生物群落隨著時間而發(fā)生_______演替的情況。

（2）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是_________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是______________________。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是_____________________________________。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護區(qū)是保護該物種的根本措施，原因是________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08太原市第一次測評）下列措施中不能提高陽生植物對光能利用率的是

①增加二氧化碳濃度      ②施用適量的礦質(zhì)元素    ③提高植物生長環(huán)境的溫度 

④較強的光照      ⑤在適宜光照強度的基礎(chǔ)上進一步增強光照  ⑥遮蔭

    A．②③⑥           B．③⑤⑥        C．①④⑤       D．④⑤⑥

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